Ключевое слово: «дополнительное образование»
Баранова
Е.
В.
, Вахрушева
М.
А.
Разработка методики использования деловых игр при обучении предпринимательству на занятиях в условиях дополнительного технологического образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31763
Авторы:
Е. В. Баранова, М. А. Вахрушева
Е. В. Баранова, М. А. Вахрушева
Отсутствие финансовой грамотности приводит к тому, что подросткам и молодым людям к началу самостоятельной жизни часто не хватает знаний и практических навыков в области управления денежными средствами, защиты от мошенников, поиска дополнительных источников финансовых ресурсов. Помочь подросткам в этом плане и подготовить их к началу предпринимательской деятельности способны специальные образовательные программы в учреждениях дополнительного образования
Сенькина
Г.
Е.
, Ковалев
В.
А.
Центры цифрового образования детей и молодёжи в системе «дополнительное образование – профессиональное образование – наука»: постановка проблемы и результаты обучающего эксперимента //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32123
Авторы:
Г. Е. Сенькина, В. А. Ковалев
Г. Е. Сенькина, В. А. Ковалев
В статье обоснована актуальность проблемы исследования центров цифрового образования в системе интеграции науки, дополнительного и профессионального образования. Приведены результаты обучающего эксперимента на базе «IT куба» г. Смоленска.
Борисова
А.
А.
О введении этнокультурного компонента в дополнительном образовании детей (на примере деятельности Летней творческой школы АГИКИ) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32211
Автор:
А. А. Борисова
А. А. Борисова
Статья посвящена актуальности формирования основ этнической культуры учащихся в системе дополнительного образования детей в Республике Саха (Якутия) в сфере изобразительного искусства. Рассматривается опыт введения этнокультурного компонента в учебную программу курса по изобразительному искусству на примере Летней творческой школы Арктического государственного института искусств и культуры посредством визуализации и воплощения образного мира якутских сказок средствами художественной выразительности. Выявляется важность приобщения детей к якутской национальной культуре, формирование мировоззренческой, познавательной, нравственной, эстетической, художественной культуры личности современного ребенка.
Слепцова
В.
В.
Этнопедагогическая ценность якутского народного танца //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32333
Автор:
В. В. Слепцова
В. В. Слепцова
В статье рассматривается этнопедагогическая ценность якутских народных танцев, и их влияние на духовно-нравственное воспитание современного школьника. Приводится опыт деятельности танцевального ансамбля «Кун-Мичээр» Детского (подросткового) центра г.Якутска. Раскрываются особенности построения программы «Саьарга» на традициях народного воспитания саха.
Андреева
М.
В.
, Ивкина
Н.
Ю.
, Некрасова
Г.
Н.
Методолгия исследования и результаты работы региональной инновационной площадки по теме «Социальная инклюзия в системе дополнительного образования» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32544
В статье представлена методология исследования региональной инновационной площадки «Социальная инклюзия в системе дополнительного образования». Представлены промежуточные результаты, полученные во взаимодействии педагогов дополнительного образования с преподавателями вузов при организации работы с особенными детьми.
