Ключевое слово: «дошкольная образовательная организация»

В статье рассмотрена проблема развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционных способов рисования. Авторами предложен комплекс упражнений, конспект занятия с использованием нетрадиционных способов рисования в условиях дошкольной образовательной организации.

Статья посвящена вопросам организации современных форм работы ДОО с родителями (законными представителями) воспитанников. Авторами разработан план работы с родителями (законными представителями) воспитанников, с использованием современных форм работы. Даны методические рекомендации по использованию плана работы.

Статья посвящена изучению организации инновационной деятельности в ДОО. Автором предложены формы и условия методической работы, выполнение которых приводит к качественной организации инновационной деятельности педагогов в ДОО.

Целью исследования явилась разработка, апробация и проверка эффективности организационно-педагогических условий управления проектом по развитию творческих способностей старших дошкольников. Базой исследования являлся МКДОУ детский сад № 12 г. Лузы Кировской области. Выявленными организационно-педагогическими условиями выступили условия психолого-педагогические, условия предметно-пространственной среды и кадровые условия. Для достижения цели исследования и ее результатов, использовались методы анализа и обобщения научно-исследовательской и методической литературы, наблюдения и анкетирования, математико-статистический метод обработки и анализа данных исследования, метод самоанализа педагогов и метод соотношения. В ходе исследования выявлено, что организационно-педагогические условия управления проектами в совокупности их применения позволят эффективно внедрить образовательный проект в деятельность дошкольной образовательной организации для его качественного образования и удовлетворения запросов общества и развития компетентности педагогов-воспитателей.

Статья посвящена рассмотрению понятий «сетевая форма реализации образовательных программ» и «сетевое взаимодействие» предусмотренное законодательством в сфере образования. В работе выделены задачи сетевого взаимодействия дошкольной образовательной организации и требования к договору о сетевом взаимодействии образовательных организаций с учетом требований Гражданского кодекса РФ. Приводятся основные преимущества, реализации сетевого взаимодействия дошкольных образовательных организаций.