Ключевое слово: «дошкольная образовательная организация»
Мальгина
Е.
П.
, Давыдова
Н.
В.
, Худобко
Е.
Г.
Особенности социальной адаптации детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33098
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_447
В статье на основе анализа психолого-педагогической литературы и пилотажного эмпирического исследования раскрыта сущность, динамика и показатели социальной адаптации детей раннего возраста. Адаптация рассматривается как приспособление организма ребенка к новой обстановке в детской образовательной организации, что приводит или к позитивным (адаптированность, т. е. совокупность всех полезных изменений организма и психики) результатам, или негативным (стресс). Социальная адаптация – является частью процесса адаптации и свидетельствует об уровне приспособления ребенка к социальным условиям дошкольной образовательной организации: общении ребенка со взрослыми и сверстниками.
Ключевые слова:
адаптация, дезадаптация, педагог, ребенок, ранний возраст, дошкольная образовательная организация, родитель
Жукова
А.
В.
, Батколина
В.
В.
, Жукова
Л.
И.
Особенности управления организацией проектной деятельности в образовательном процессе дошкольной образовательной организации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33110
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_506
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты управления организацией проектной деятельности в образовательном процессе дошкольной образовательной организации в условиях модернизации дошкольного образования. Проанализирован инструментарий данного типа управления, выявлены критерии эффективности управления организацией проектной деятельности в образовательном процессе.
Беленкова
А.
С.
, Пищикова
Г.
Б.
, Переяслова
Т.
В.
Реализация социального партнерства дошкольной образовательной организации и семьи: проблемы и перспективы развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33240
В статье рассмотрены основные проблемы взаимодействия с родителями воспитанников дошкольной образовательной организации, обозначены современные тенденции сопровождения семьи. Раскрывается значение понятия «социальное партнерство». Особое внимание уделяется вопросам формирования готовности педагогов дошкольной образовательной организации к выстраиванию траектории взаимодействия с родителями воспитанников. Дается анализ обозначенной проблемы в период трансформации семьи как важнейшего социального института.
Ключевые слова:
семья, сотрудничество, социальное партнерство, тенденции, дошкольная образовательная организация
Кузнецов
М.
С.
Сенсорное воспитание детей младшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=33674
Автор:
М. С. Кузнецов
М. С. Кузнецов
В статье рассматривается вопрос сенсорного развития детей в детском саду. Автором выявлена актуальность проблемы сенсорного развития дошкольников, описано использование разнообразных форм сотрудничества с субъектами образовательного процесса.
Кузнецова
Г.
В.
, Газизова
Ф.
С.
, Нуриева
А.
Р.
Экспериментальное исследование уровня сформированности социального компонента школьной готовности детей старшего дошкольного возраста в процессе организации сотрудничества дошкольной образовательной организации и семьи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34016
В данной статье выделяются и описываются характерные особенности, раскрываются цель и задачи организации сотрудничества дошкольной образовательной организации и семьи, как условие формирования компонентов школьной готовности детей старшего дошкольного возраста. Рассматривается необходимость формирования социального компонента школьной готовности, а также исследуется уровень его сформированности у старших дошкольников посредством диагностического инструментария.
