Ключевое слово: «знания»

Методика обучения учащихся технике string-art
Захарова А. А. Методика обучения учащихся технике string-art // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27378
Полный текст статьи Читать онлайн
DOI 10.52376/978-5-907419-53-7_27
Автор: А. А. Захарова
Становление личности – одна из труднейших научных загадок. Личность формируется под влиянием воспитанием воспитания в семье, в школе, в процессе овладения определенной деятельностью (игры, учения, труда), а также в процессе самовоспитания. В наше время проблемы развития прикладного творчества, или скорее, их раннее пробуждение и развитие обусловливают необходимость его специального изучения, в связи с чем была выбрана тема «Методика обучения учащихся технике string-art».
Ключевые слова: навыки, искусство, знания, талант, декоративно-прикладное творчество, string-art
УПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИ В СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Гостев Д. В. УПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИ В СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27767
DOI 10.52376/978-5-907419-51-3_150
Автор: Д. В. Гостев
В условиях быстрых изменений в производстве и технологиях люди, их интеллектуальный капитал, знания и профессиональные навыки становятся основными ресурсами для развития организации. Управление знаниями на современном этапе чрезвычайно важно в связи с повышением эффективности организационных и производственных процессов в соответствии с современными требованиями, что в конечном итоге приводит к повышению конкурентоспособности предприятий.
Ключевые слова: обучение, знания, управление знаниями, организации, средства управления знаниями
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО: ОСНОВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВОЕННОГО АВИАЦИОННОГО ВУЗА
Рудкевич Е. Ю. , Кулиш А. В. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО: ОСНОВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВОЕННОГО АВИАЦИОННОГО ВУЗА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27854
Авторы: Е. Ю. Рудкевич, А. В. Кулиш
Рассмотрены основополагающие элементы, составляющие содержание педагогического мастерства преподавателя военного авиационного вуза. Постулируется, что педагогическое мастерство – это важнейшая составляющая деятельности любого педагога. От его уровня зависит степень усвоения знаний курсантами и выработка необходимых для дальнейшей службы профессиональных и других навыков.
Ключевые слова: умения, навыки, образовательный процесс, педагогическое мастерство, знания, воспитательный процесс
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОНТЕКСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ КУРСАНТОВ В ВЫСШИХ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Смурыгин А. В. , Дрига В. Г. , Пушкин С. Ю. , Хизёв Г. Ю. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОНТЕКСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ КУРСАНТОВ В ВЫСШИХ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27860
Авторы: А. В. Смурыгин, В. Г. Дрига, С. Ю. Пушкин, Г. Ю. Хизёв
В статье основное внимание авторы акцентируют на том, что недостаточная эффективность традиционного обучения побуждает к поиску более действенных технологий развития профессиональной компетентности. В качестве одного из важных путей решения этой проблемы рассматривается расширение практической направленности в обучении курсантов на основе контекстного подхода. В статье отмечено, что активность курсантов при контекстном обучении достигается за счет преобразования учебно-образовательной деятельности в профессиональную. Сформулированы направления внедрения принципов контекстного обучения в учебный процесс вуза по созданию условий активизации познавательной деятельности курсантов на активных видах занятий, таких как деловые игры, анализ конкретных проблемных ситуаций, разыгрывание ролей.
Ключевые слова: деловая игра, умения, навыки, профессиональная деятельность, контекстное обучение, активизация познавательной деятельности, знания, экстремальные ситуации, игровые занятия
Ранняя профессионализации детей старшего дошкольного возраста в рамках реализации учебно-методического пособия «Детская универсальная STEAM-лаборатория»
Кузнецова Г. В. , Газизова Ф. С. Ранняя профессионализации детей старшего дошкольного возраста в рамках реализации учебно-методического пособия «Детская универсальная STEAM-лаборатория» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30263
Авторы: Г. В. Кузнецова, Ф. С. Газизова
В статье рассматривается проблема приобщения детей к труду взрослых – одна из важных задач дошкольного образования. Важно создать самую разнообразную палитру впечатлений о мире профессий, чтобы потом, опираясь на этот материал, ребенок мог более осмысленно анализировать профессиональную сферу и чувствовать себя увереннее. Также освещены цели, задачи и принципы организации работы по ранней профессионализации детей старшего дошкольного возраста, представлен перечень технологий, рекомендуемых для реализации данного направления развития дошкольников.
Ключевые слова: развитие, личность, самоопределение, формирование, индивидуальность, знания, дошкольный возраст, ранняя профессионализация