Ключевое слово: «индивидуальная образовательная траектория»

Шеманаева М. А. Индивидуальная образовательная траектория как форма гибкого обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Статья рассматривает использование индивидуальной образовательной траектории как формы гибкого обучения (flexible learning). В статье приводятся определения гибкого обучения и сравнение их с определеением индивидуальной образовательной траектории. Рассматриваются критерии оценивания гибкости курса или программы.
Иванова М. С., Товарищева Ф. Д. Индивидуальная образовательная траектория в профессиональном самоопределении обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам профессионального самоопределения в процессе учебной деятельности обучающихся старших классов. Профессиональное самоопределение рассматривается в рамках индивидуальной образовательной траектории.
Шеманаева М. А. Использование курсов SPOC при организации гибкого обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Статья рассматривает использование малых частных онлайн курсов (SPOC) как альтернативу массовым открытым онлайн курсам МООС. Приводятся основные различия между мылыми и массовыми курсами. Анализируется возможность использования SPOC в разных педагогических моделях (перевернутый класс, гибкое обучение, обучение с применением индивидуальной образовательной траектории).
Шеманаева М. А. Персонализация и индивидуализация в обучении иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Статья рассматривает использование терминов персонализированное и индивидуализированное обучение. Приводятся мнения разных авторов и ключевые характеристики каждого подхода. Обосновывается значимость формирования и совершенствования иноязычной коммуникативной иноязычной компетенции с использование данных подходов.
Афанасьева А. Н., Сокорутова Л. В. Индивидуальная образовательная траектория по русскому языку в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
в статье рассматриваются методические аспекты построения индивидуальной образовательной траектории младших школьников.