Ключевое слово: «инновационные технологии»

Статья посвящена изучению роли Самарской области в развитии инновационных технологий России. Проведен анализ потенциальных возможностей инновационного сектора Самарской области. Рассмотрен авиационно-космический кластер Самарской области как элемент инновационного развития региона и страны. В заключении работы показана необходимость совершенствования кластерной политики в Самарской области.

В статье рассматриваются основные задачи современной школы и ее роль в рамках инновационного образования. Автор приводит часть рабочей программы курса по выбору «Инновационные технологии в проектной деятельности», который успешно реализовывается в МБОУ Хохловская СШ. Обозначены основные проблемы реализации курса, связанные преимущественно со слабой материально-технической базой.

Статья посвящена особенностям применения творческого подхода к изучению иностранного языка с учетом специфики учебного заведения. Автор раскрывает сущность понятия творческий подход в обучении, который подразумевает четыре основных аспекта: творческий процесс, творческий продукт, творческую личность и творческую среду. На основе практического исследования показывается необходимость применения данного вида деятельности на уроке иностранного языка.

Статья посвящена организации образовательного процесса детей с ОВЗ в системе дошкольного образования посредством инновационных технологий. В материале рассматриваются здоровьесберегающие, коррекционные и современные информационно – компьютерные технологии в сочетании с активными методами обучения детей с ОВЗ. Статья рекомендована воспитателям и узким специалистам образовательных организаций разного вида; преподавателям и студентам педагогических учреждений.

В настоящее время остро стоит потребность в радикальных изменениях в образовательной системе как среднего, так и высшего образования. Внедрение инновационных технологий в преподавание русского языка как иностранного оказывает влияние и на иные сферы научных знаний, на уровень качества подготовки профессионалов в иных сферах жизнедеятельности общества. Это обусловлено тем, что при тесном межгосударственном сотрудничестве и создании единого образовательного пространства расширяются связи Российской Федерации с другими странами в таких сферах взаимодействия, как гуманитарная, техническая, экономическая. Образовательная система призвана упростить данные процессы, обеспечивая гражданам практическое овладение русским языком, которое является необходимым для жизни. Все сказанное выше свидетельствует об актуальности темы данной статьи, в которой выявляются самые оптимальные способы внедрения инновационных технологий в процессы образования, дающие возможность сделать эффективным решение важнейших задач обучения русскому языку как иностранному. В статье показаны важнейшие направления, позволяющие делать выводы относительно возможностей и необходимости применения инновационных технологий в ходе преподавания русского языка как иностранного. Также в статье описаны инновационные технологии, которые могут применяться в обучении русскому языку как иностранному. Предпринимается попытка их теоретического осмысления в аспектах современных методик.