Ключевое слово: «интерактивные технологии»
Перлик Е. В., Шишкина И. Л. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ В 9-х КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Е. В. Перлик, И. Л. Шишкина
Е. В. Перлик, И. Л. Шишкина
В статье автор рассматривает эффективность использования интерактивных технологий в преподавании биологии. Приведены результаты педагогического эксперимента по разработке и внедрению интерактивных заданий.
Тикунова П. А. Интерактивные технологии в иноязычном образовании студентов музыкального профиля // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
П. А. Тикунова
П. А. Тикунова
Системе образования необходимы перемены, которые влекут за собой формирование определенной инновационной среды, где каждая личность будет способна на создание новых идей на основе приобретенных профессиональных знаний. Интерактивные технологии являются неотъемлемой частью новых стандартов образовательного процесса в любой в сфере. В данной статье раскрывается понятие «интерактивные технологии» и приводятся примеры их влияния на обучение РКИ иностранными студентами-музыкантами.
Борлакова М. И. Интерактивные технологии преподавания экономических дисциплин в современных вузах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
М. И. Борлакова
М. И. Борлакова
В представленной статье рассматриваются реализуемые интерактивные инновационные приемы преподавания экономических дисциплин в со-временных ВУЗах, освещается технология применения практико-ориентированного, интеграционно – деятельного подхода к преподаванию экономических дисциплин. В статье изложены новые направления преподавания экономических дисциплин к которым относятся направления цифровизации образовательного процесса, посредством применения информационно -коммуникативных технологий с применением интерактивных цифровых технологий в сочетании с традиционными приемами изложения материала. Внедрение интерактивных технологий в образовательный процесс в высшей школе позволяет менять не только форму и методы обучения слушателей, но и приводит к расширению и развитию самой инфраструктуры высшего образования. Основной целью же внедрения интерактивных технологий заключается в формировании у слушателей необходимых в современной профессиональной деятельности тех компетенций и практических навыков экономиста. Так же в статье изложен порядок и организация образовательного процесса по экономическим дисциплинам с применением различных интерактивных форм проведения занятий. В публикации изложена методика проведения семинара – дискуссии.
Гаврилиус А. Е. Интерактивные методы преподавания русского языка как иностранного для различных возрастных групп // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
А. Е. Гаврилиус
А. Е. Гаврилиус
В научной статье рассмотрена система преподавания русского языка как иностранного в области Российского образования, в частности метод интерактивного обучения. Выделены особенности и положительные качества интерактивного метода, представлены разнообразные вариант игровых форм для различных возрастных групп учащихся.
Ключевые слова:
познавательный интерес, интерактивные технологии, рки, игровая форма, методы обучения рки
Затеева Т. Г. Интерактивные образовательные технологии в подготовке будущего учителя начальной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Т. Г. Затеева
Т. Г. Затеева
В статье представлены интерактивные образовательные технологии, применяемые при подготовке бакалавров к педагогической деятельности. Применение интерактивных образовательных технологий в учебном процессе способствует формированию положительного отношения к будущей профессиональной деятельности, повышает уровень профессиональной компетентности.
