Ключевое слово: «интернет»

На сегодняшний день Интернет является важнейшим источником информации. С помощью Интернет-ресурсов всегда можно найти необходимую информацию по работе или учебе, заказать нужный товар, обменяться информацией в социальных сетях, сделать видеозвонок и т. д. Постоянное развитие информационных технологий приводит к появлению новой коммуникативной среды – к онлайн-общению. Язык, с помощью которого общаются интернет-пользователи, в большинстве своем представлен разговорной лексикой, сленгом, жаргоном, заимствованными словами. Разновидностью Интернет-сленга является цифровой язык онлайн-общения – Digispeak (диджиспик).

В статье производится анализ существующей в системе среднего общего образования проблемы сниженной мотивации в обучении иностранному языку. Автор рассматривает актуальные формы проведения уроков и предлагает практические методы воздействия на учащихся с целью повышения их мотивации.

Цифровые технологии прочно входят в жизнь каждого школьника. Сегодня практически каждый ученик владеет гаджетами: умеет фотографировать, снимать видео, с помощью взрослого может подготовить видеоролик или презентацию. В статье описываются возможности создания учениками учебных цифровых материалов: репортажей, презентаций и викторин.

В данной статье рассматривается проблема учебного процесса в школах Арктической зоне Республики Саха (Якутия). Представлены итоги социологического исследования значимости и влияния на развитие образовательного пространства. Важнейшей задачей арктических школ является обеспечение качества образовательных услуг на основе преемственности всех уровней образования, инновационных образовательных технологий, общих подходов к оценке качества, формирование на основе духовных и культурных традиций своего народа нравственного, творческого, компетентного гражданина, осознающего ответственность за настоящее и будущее своего края, также создание единого образовательного пространства в районе, через организацию деятельности на принципах сетевого взаимодействия, повышение профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров, расширение экономической самостоятельности и открытости деятельности образовательных учреждений, создание оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья детей, трудовое воспитание учащихся. Образовательное пространство регионов как один из главных ресурсов социализации учащихся содержанием деятельности учащихся и педагогов способствует обеспечению будущего гражданина такой подготовкой, которая позволит ему психологически комфортно чувствовать себя в современном мире.

В данной статье обоснована актуальность проблемы подросткового кибербуллинга. Определены виды кибербуллинга, даны характеристики личностей, способных к кибербуллингу, также представлен обзор исследований по данной теме. Авторы представили результаты анкетирования обучающихся с целью выявления степени распространенности данной проблемы среди подростков г.Якутска. Разработаны рекомендации для профилактики кибербуллинга в подростковой среде.