Ключевое слово: «информационное общество»
Раецкая О. В. КОМПОНЕНТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассматривается феномен информационной культуры, как закономерное развитие общества и переход на новый этап – информационный. Дано определение информационной культуры и ее структурные компоненты. Определена цель формирования информационной культуре в военном вузе.
Берёзкина А. С. ПРЕПОДАВАНИЕ ГУМАНИТАРНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ЦИФРОВУЮ И КОМПЬЮТЕРНУЮ ЭПОХУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Статья посвящена анализу цифровых технологий и методик преподавания гуманитарных предметов. Цифровизация затрагивает абсолютно каждую отрасль современного общества, в том числе и образование. Цифровизация, используемая в преподавании гуманитарных предметов, способствует повышению уровня образования, а также популяризации филологических знаний, что способствует всестороннему развитию личности.
Андреева Г. Б., Орешкова Д. О. Актуальные проблемы современного юридического образования в условиях информационного общества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В современном мире в условиях динамично развивающейся системы образования важная роль отводится подготовке высококвалифицированных специалистов, в частности, специалистам в области юриспруденции. В данной статье авторами рассмотрены актуальные проблемы современного юридического образования в России в условиях развития информационного общества, перехода на цифровой формат, внедрения цифровых технологий в различные сферы общества.
Богатырева Е. М., Ходырева Е. А. Использование интерактивных технологий, на примере платформы LearningApps.org, в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной статье рассматривается одна из актуальных проблем современного мира – развитие познавательной активности детей дошкольного возраста, при помощи интерактивных игр и упражнений. В настоящее время интерактивные технологии стали активно применяться в образовательном процессе. В информационном обществе без овладения интерактивными технологиями и умениями использовать компьютерные средства для решения обучающих задач невозможно обучение. Мотивация и совершенствование обучения современного дошкольника, развитие его творческих способностей и создание позитивного эмоционального фона образовательной деятельности, именно в этом заключается работа по созданию понятных и близких, на данном этапе развития общества, интерактивных пособий. Данная статья будет интересна педагогам дошкольного образования, учителям, студентам.
Щербаков Е. С. УПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье акцентировано внимание на роли знаний в современном информационном обществе, использование которых позволяет грамотно и обоснованно принимать управленческие решения и увеличивать рост результативности хозяйственной деятельности. Разработана стратегия управления знаниями и подробно рассмотрены этапы ее создания, позволяющие добиться максимального эффекта от использования нематериалых активов.