Ключевое слово: «компетенции»
Самсонова А. В. Проектная деятельность в профессиональном образовании на примере создания агротуристического комплекса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 666–670. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46934.htm
А. В. Самсонова
В данной статье рассмотрены проблемы внедрения в образовательный процесс ФГОС СПО, формирование общих и профессиональных компетенций. Исследованы технологии проектной деятельности обучающихся, использование практико-ориентированных методик обучения.Ведение проектной деятельности в образовательном процессе при изучении профессиональных моделей приводит к самоопределению и самореализации личности обучающегося. Главное достоинство данной технологии в интеграции теоретических знаний с практическими навыками.
Утарбаева Г. К., Олейник Л. В. Развитие инновационных компетенций малого и среднего бизнеса Казахстана // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 45. – С. 112–114. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76368.htm
Г. К. Утарбаева
В статье рассмотрена необходимость развития инновационного предпринимательства как главного механизма роста инновационной экономики. Охарактеризованы современные формы организации малых инновационных фирм. Рассмотрены структуры, поддерживающие инновационную деятельность и пути развития инновационных компетенций малого и среднего предпринимательства.
Абдрахманова О. Р., Урсаева А. А., Галиуллина А. Ф. Применение творческих профессиональных учебных задач как средство формирования профессиональных компетенций у студентов медицинских колледжей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 1–3. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76371.htm
В статье рассматриваются типы профессиональных творческих задач, цели их применения при обучении студентов в медицинских колледжах. Авторы предполагают, что решение творческих профессиональных задач способствует переводу образования на новый качественный уровень и позволяет осуществлять подготовку конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов.
Кайшева Е. Н., Салахитова Е. А. Обучение взаимодействию воспитателя с родителями и сотрудниками дошкольной образовательной организации через практико-ориентированные задания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 151–154. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76504.htm
Статья посвящена вопросам организации и проведения занятий в активной и интерактивной формах. Авторами представлены актуальные темы учебных занятий, а также ряд практико-ориентированных заданий, выполняемых студентами для формирования и развития профессиональных компетенций в области дошкольного образования.
Петрова С. Д. Дипломный проект студентов - архитекторов Пермского строительного колледжа «Федеральный реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями здоровья» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 307–309. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76535.htm
Статья посвящена вопросам организации проектной деятельности студентов-дипломников Пермского строительного колледжа, а также проблемам реального проектирования на ранних стадиях его реализации и как следствие этого формированию общих и профессиональных компетенций учебного процесса.
