Ключевое слово: «компетенции»
Самсонова
А.
В.
Проектная деятельность в профессиональном образовании на примере создания агротуристического комплекса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 666–670.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46934.htm
А. В. Самсонова
В данной статье рассмотрены проблемы внедрения в образовательный процесс ФГОС СПО, формирование общих и профессиональных компетенций. Исследованы технологии проектной деятельности обучающихся, использование практико-ориентированных методик обучения.Ведение проектной деятельности в образовательном процессе при изучении профессиональных моделей приводит к самоопределению и самореализации личности обучающегося. Главное достоинство данной технологии в интеграции теоретических знаний с практическими навыками.
Утарбаева
Г.
К.
, Олейник
Л.
В.
Развитие инновационных компетенций малого и среднего бизнеса Казахстана //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 45.
– С. 112–114.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76368.htm
Г. К. Утарбаева
В статье рассмотрена необходимость развития инновационного предпринимательства как главного механизма роста инновационной экономики. Охарактеризованы современные формы организации малых инновационных фирм. Рассмотрены структуры, поддерживающие инновационную деятельность и пути развития инновационных компетенций малого и среднего предпринимательства.
Абдрахманова
О.
Р.
, Урсаева
А.
А.
, Галиуллина
А.
Ф.
Применение творческих профессиональных учебных задач как средство формирования профессиональных компетенций у студентов медицинских колледжей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 1–3.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76371.htm
В статье рассматриваются типы профессиональных творческих задач, цели их применения при обучении студентов в медицинских колледжах. Авторы предполагают, что решение творческих профессиональных задач способствует переводу образования на новый качественный уровень и позволяет осуществлять подготовку конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов.
Кайшева
Е.
Н.
, Салахитова
Е.
А.
Обучение взаимодействию воспитателя с родителями и сотрудниками дошкольной образовательной организации через практико-ориентированные задания //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 151–154.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76504.htm
Статья посвящена вопросам организации и проведения занятий в активной и интерактивной формах. Авторами представлены актуальные темы учебных занятий, а также ряд практико-ориентированных заданий, выполняемых студентами для формирования и развития профессиональных компетенций в области дошкольного образования.
Петрова
С.
Д.
Дипломный проект студентов - архитекторов Пермского строительного колледжа «Федеральный реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями здоровья» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 307–309.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76535.htm
Статья посвящена вопросам организации проектной деятельности студентов-дипломников Пермского строительного колледжа, а также проблемам реального проектирования на ранних стадиях его реализации и как следствие этого формированию общих и профессиональных компетенций учебного процесса.
