Ключевое слово: «компетенции»
Захарова С. Г. Формирование компетенций технологического образования на занятиях студии «Вязание крючком» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 97–101. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770167.htm
С. Г. Захарова
В статье рассматриваются и анализируются понятия компетентность и дополнительное образование детей. В данной работе автор поднимает актуальную проблему формирования ключевых компетенций на занятиях «Вязание крючком». Статья отражает опыт работы различными видами вязания.
Романова М. Н., Кожурова Л. Н. Обучение учащихся изготовлению сувениров в национальном стиле // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 192–193. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770202.htm
В статье автор представляет результаты педагогического эксперимента, проведенного с целью формирования теоретических и технологических компетенций, приобщения к народному творчеству, декоративно-прикладному искусству.
Сивцева С. И. Комплексный подход в формировании общих и профессиональных компетенций на основе учебной дисциплины ОП.2 «Основы композиции и дизайна» (Специальность 54.01.02. «Ювелир») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 200–201. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770206.htm
В данной статье автор делится опытом формирования ключевых компетенций при подготовке будущих ювелиров.
Харина Н. П. Педагог как субъект коммуникативной профессиональной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 12. – С. 116–119. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770234.htm
Показано, что коммуникативная компетентность педагога является многомерным явлением, связанным с необходимостью формирования целого ряда компетенций, направленных на успешность субъект-субъектного взаимодействия. Определены факторы, оказывающие влияние на успешность формирования коммуникативной компетентности.
Васильева Е. В., Парникова Г. М. Нормативные требования к иностранному языку для студентов неязыковых вузов экономического профиля // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 98–103. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770037.htm
Статья посвящена вопросам обучения иностранному языку студентов экономического профиля. Описываются процессы модернизации и реформирования российского образования. Проанализированы требования к иноязычному образованию в ведущих неязыковых вузах экономического профиля.
Ключевые слова:
иностранный язык, компетенции, модернизация образования, бакалавр, фгос во, экономический профиль
