Ключевое слово: «компетенции»
Захарова
С.
Г.
Формирование компетенций технологического образования на занятиях студии «Вязание крючком» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 11.
– С. 97–101.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770167.htm
ART 770167
Просмотров: 3284
В статье рассматриваются и анализируются понятия компетентность и дополнительное образование детей. В данной работе автор поднимает актуальную проблему формирования ключевых компетенций на занятиях «Вязание крючком». Статья отражает опыт работы различными видами вязания.
Романова
М.
Н.
, Кожурова
Л.
Н.
Обучение учащихся изготовлению сувениров в национальном стиле //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 11.
– С. 192–193.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770202.htm
ART 770202
Просмотров: 2054
В статье автор представляет результаты педагогического эксперимента, проведенного с целью формирования теоретических и технологических компетенций, приобщения к народному творчеству, декоративно-прикладному искусству.
Сивцева
С.
И.
Комплексный подход в формировании общих и профессиональных компетенций на основе учебной дисциплины ОП.2 «Основы композиции и дизайна» (Специальность 54.01.02. «Ювелир») //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 11.
– С. 200–201.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770206.htm
ART 770206
Просмотров: 2222
В данной статье автор делится опытом формирования ключевых компетенций при подготовке будущих ювелиров.
Харина
Н.
П.
Педагог как субъект коммуникативной профессиональной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 116–119.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770234.htm
ART 770234
Просмотров: 5324
Показано, что коммуникативная компетентность педагога является многомерным явлением, связанным с необходимостью формирования целого ряда компетенций, направленных на успешность субъект-субъектного взаимодействия. Определены факторы, оказывающие влияние на успешность формирования коммуникативной компетентности.
Васильева
Е.
В.
, Парникова
Г.
М.
Нормативные требования к иностранному языку для студентов неязыковых вузов экономического профиля //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 98–103.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770037.htm
ART 770037
Просмотров: 3943
Статья посвящена вопросам обучения иностранному языку студентов экономического профиля. Описываются процессы модернизации и реформирования российского образования. Проанализированы требования к иноязычному образованию в ведущих неязыковых вузах экономического профиля.
Ключевые слова:
иностранный язык, компетенции, модернизация образования, бакалавр, фгос во, экономический профиль
С. Г. Захарова