Ключевое слово: «конфликты»

Андросова М. И. НЕПОЛНАЯ СЕМЬЯ КАК ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрено понятие «неполная семья». Приведена классификация неполных семей. Представлены причины причисления семьи к данной категории. Риски, связанные с этим статусом. Рекомендательные пути решения проблемы.
Рахимова Н. Р., Ванькова М. Д. МАРКЕТИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РЫНКА ПРОДУКЦИИ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИИ СЕМЕЙНО-БРАЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ В РОССИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В настоящее происходит значимая трансформация семейно-брачных отношений. Характерной чертой 21 века является разрыв родственных отношений и нуклериазация семьи. Так, П. Сорокин в 1913 году описывал данные явления, среди которых, увеличение количества разводов, уменьшение количества заключаемых браков, что влияет на сферу семейных отношений. Поэтому партнерам, состоящим в отношениях, необходимо научиться преодолевать данные конфликты, приходить к общему решению, которое устраивает всех [1].
Бутамба Д. И. Взаимодействие учителей и родителей: пути решения конфликтов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена исследованию взаимодействия между учителями и родителями учеников, рассматривая различные аспекты этой важной связи. В ней анализируются причины конфликтов, возникающих в процессе сотрудничества, и предлагаются пути их разрешения. Оцениваются значимость открытого общения, вовлечения медиаторов и установления четких ожиданий, а также роль современных технологий в укреплении отношений между сторонами. Авторы подчеркивают, что успешное сотрудничество между родителями и учителями благоприятно сказывается на развитии и учебных успехах учеников.
Морозова Э. А. ИЗ ДЕТСТВА В ОТРОЧЕСТВО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Статья посвящена исследованию особенностей детско-родительских отношений в подростковом возрасте и описанию эффективной методики их диагностики и коррекции. Подростковый возраст, характеризующийся интенсивным развитием личности и изменением моделей поведения, часто сопровождается конфликтами и недопониманием между родителями и детьми. В работе представлена методика «Светофор», разработанная медицинскими психологами ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница МЗ РТ». Основой методики является схема Э. Берна, включающая три эго-состояния: «Ребенок», «Взрослый» и «Родитель». В рамках упражнения участники взаимодействовали в различных ролевых комбинациях, что позволило им осознать особенности коммуникации и причины конфликтов. Результаты показали, что конструктивный диалог достигается при взаимодействии в позиции «Взрослый-Взрослый». Методика получила положительные отзывы и доказала свою эффективность в улучшении детско-родительских отношений.