Ключевое слово: «коррекция»
Семенова Е. А. Арт-терапия в работе педагога-психолога в дошкольном учреждении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. А. Семенова
Е. А. Семенова
В статье рассматривается арт-терапия как инструмент в коррекционной работе педагога-психолога с детьми старшей и подготовительной групп дошкольного образования. В ходе исследования выявлены наиболее актуальные арт-терапевтические методики.
Смирнова М. А. УСПЕШНАЯ АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
М. А. Смирнова
М. А. Смирнова
В данной статье рассматриваются различные аспекты адаптации детей к обучению в школе в современных условиях. Социально-психологическая адаптация является базой социализации личности ребенка, его адаптации к активной творческой деятельности и в целом саморазвития, самовыражения и самореализации. Анализируются проблемы социально – неадаптированных детей.
Захарова А. П. Коррекция нарушений мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ОНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
А. П. Захарова
А. П. Захарова
В данной статье рассматривается проблема детей дошкольного возраста с нарушениями речи уровень развития мелкой моторики это обусловливает возможности познавательной деятельности и существенно влияет на эффективность коррекционно-развивающего обучения.
Семенова Е. А. Коррекция негативных эмоциональных состояний детей старшего дошкольного возраста методами арт-терапии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. А. Семенова
Е. А. Семенова
В статье рассматривается арт-терапия как инструмент в коррекционной работе педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста. В ходе исследования выявлены наиболее актуальные арт-терапевтические методики для коррекции негативных эмоциональных состояний детей.
Ключевые слова:
искусство, арт-терапия, коррекция, психотерапия, дошкольный возраст, сказкотерапия, музыкотерапия
Большедворская Н. И. Кинезиологические комплексы как средство развития когнитивно-музыкальных способностей учащихся в условиях ДШИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Н. И. Большедворская
Н. И. Большедворская
В статье представлен анализ развития когнитивно-музыкальных способностей в ходе специально организованного тренинга – кинезиологических комплексов, представляющих собой здоровьесберегающие технологии. Понимание этого и привело к применению в условиях ДШИ кинезиологических методов в коррекции обучения и оздоровлении учащихся.
