Ключевое слово: «коррекция»
Семенова
Е.
А.
Арт-терапия в работе педагога-психолога в дошкольном учреждении //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28636
Автор:
Е. А. Семенова
Е. А. Семенова
В статье рассматривается арт-терапия как инструмент в коррекционной работе педагога-психолога с детьми старшей и подготовительной групп дошкольного образования. В ходе исследования выявлены наиболее актуальные арт-терапевтические методики.
Смирнова
М.
А.
УСПЕШНАЯ АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ШКОЛЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28752
Автор:
М. А. Смирнова
М. А. Смирнова
В данной статье рассматриваются различные аспекты адаптации детей к обучению в школе в современных условиях. Социально-психологическая адаптация является базой социализации личности ребенка, его адаптации к активной творческой деятельности и в целом саморазвития, самовыражения и самореализации. Анализируются проблемы социально – неадаптированных детей.
Захарова
А.
П.
Коррекция нарушений мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ОНР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28774
Автор:
А. П. Захарова
А. П. Захарова
В данной статье рассматривается проблема детей дошкольного возраста с нарушениями речи уровень развития мелкой моторики это обусловливает возможности познавательной деятельности и существенно влияет на эффективность коррекционно-развивающего обучения.
Семенова
Е.
А.
Коррекция негативных эмоциональных состояний детей старшего дошкольного возраста методами арт-терапии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29103
Автор:
Е. А. Семенова
Е. А. Семенова
В статье рассматривается арт-терапия как инструмент в коррекционной работе педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста. В ходе исследования выявлены наиболее актуальные арт-терапевтические методики для коррекции негативных эмоциональных состояний детей.
Ключевые слова:
искусство, арт-терапия, коррекция, психотерапия, дошкольный возраст, сказкотерапия, музыкотерапия
Большедворская
Н.
И.
Кинезиологические комплексы как средство развития когнитивно-музыкальных способностей учащихся в условиях ДШИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29196
Автор:
Н. И. Большедворская
Н. И. Большедворская
В статье представлен анализ развития когнитивно-музыкальных способностей в ходе специально организованного тренинга – кинезиологических комплексов, представляющих собой здоровьесберегающие технологии. Понимание этого и привело к применению в условиях ДШИ кинезиологических методов в коррекции обучения и оздоровлении учащихся.
