Ключевое слово: «коррекция»
Усатов И. А. Программа коррекции синдрома профессионального выгорания и повышения стрессоустойчивости личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 946–950. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970516.htm
И. А. Усатов
В статье рассматривается программа практических действий, направленных на повышение стрессоустойчивости личности и коррекцию синдрома профессионального выгорания.
Тельминова Е. И., Санникова Л. Н. Телесно-ориентированная терапия как метод профилактики и коррекции агрессивного поведения детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1151–1155. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970557.htm
Данная статья посвящена проблеме, связанной с проявлением агрессии у детей дошкольного возраста. Авторы обобщают некоторые исследования по проблеме детской агрессии и предлагают одно из решений, которое в дальнейшем может быть использовано в дошкольной организации.
Поваляева И. Ш. Сравнительный анализ развития воображения младших школьников без отклонений в развитии и с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1391–1395. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970605.htm
В статье рассматривается проблема особенностей развития воображения младших школьников с задержкой психического развития в сравнении с нормально развивающимися детьми. Предполагается, что недостатки развития представлений об окружающей действительности, накопление образов у школьников с задержкой психического развития снижают уровень творческого воображения. Автор приходит к заключению о том, что недостатки в развитии воображения у младших школьников с задержкой психического развития и нормально развивающихся школьников имеют сходства, но причины возникновения разные и связаны с уровнем развития базовых психических функций.
Ключевые слова:
творчество, развитие, коррекция, младшие школьники, воображение, задержка психического развития
Петряева А. В. Идеи С.А. Рачинского о коррекции заикания у обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 35. – С. 105–107. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771192.htm
В статье проводится теоретический анализ трудов профессора кафедры ботаники Московского университета С.А.Рачинского (1833 – 1902) по проблеме коррекции нарушений речи средствами церковно-славянского языка. Представлены результаты обобщения опыта использования идей Сергея Александровича в современной практике коррекции заикания.
Ключевые слова:
коррекция, заикание, рачинский сергей александрович, церковно-славянский язык, церковно-приходская школа
Насибуллина А. Д., Шаукенова Э. Ш. Театрализованная деятельность как средство социализации и коррекции общего недоразвития речи у старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 35. – С. 123–126. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771196.htm
Статья посвящена проблеме социализации и коррекции общего недоразвития речи у старших дошкольников. Рассматривается потенциал и особенности театрализованной деятельности в процессе как социализации, так и коррекции речи у дошкольников с общим недоразвитием речи.
