Ключевое слово: «креативность»
Сергиенко Ю. А., Суняйкина Т. В. Креативность как основа инновационной педагогической деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S3. – С. 81–85. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76044.htm
Ю. А. Сергиенко
Данная статья посвящена проблеме актуальной и потенциальной креативности педагога, его креативного потенциала. Авторы представляют результаты анализа креативной компетентности учителей начальных классов.
Хуторова А. С., Суняйкина Т. В. Сравнительный анализ динамики креативности младших школьников (на 2-м году обучения) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S3. – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76046.htm
В статье изложены некоторые результаты изучения уровня развития творческого воображения младших школьников на втором году обучения.
Ключевые слова: творчество, творческое воображение, шаблон, креативность, уровень развития, инновационная деятельность педагога.
Ключевые слова:
творчество, уровень развития, креативность, творческое воображение, шаблон, инновационная деятельность педагога
Петренко М. А., Луговская В. М., Титовская А. С., Ненахова Д. С. Развитие креативности в процессе изучения иностранного языка с использованием мультимедийных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1211–1215. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86262.htm
ART 86262
Просмотров: 3726
В статье обосновывается значимость мультимедийных технологий для развития креативности личности в процессе изучения иностранного языка в вузе. Авторы рассматривают эту проблему в контексте интерактивного, коммуникативного и гуманистического подходов к обучению иностранному языку.
Печенежская В. Н. Развитие креативного мышления на уроках русского языка и литературы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 2 (февраль). – С. 86–90. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16038.htm
В статье рассматривается тренинг креативного мышления в обучении русскому языку и литературе. Автором описываются методы развития творческих способностей учащихся, рассматривается теория решения изобретательских задач, приводится описание одного креативного урока.
Ключевые слова:
творческие задачи, развитие творческих способностей, творческое мышление, креативность, креативный урок
Старикова А. А. Соотношение креативности и личностных особенностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1636–1640. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86350.htm
Рассматривается одна из важных проблем прикладной психологии – проблема развития креативности и изучения основополагающих факторов, которые определяют это развитие. Изучены особенности общей самооценки личности, личностные качества и уровень творческих способностей. Есть возможность применения результатов исследования в подготовке программ, направленных на раскрытие творческого потенциала человека, обеспечение перспектив личностного и творческого роста.
