Ключевое слово: «культура»

Актуальность исследования роли профильного образования в сфере культуры и искусства в реализации государственной культурной политики заключается в том, что современное российское общество постепенно приходит к пониманию того, что дальнейшее развитие Российской Федерации как одного из ведущих государств и равноправного члена мирового сообщества, а не сырьевого придатка, возможно только в том случае, если важнейшим национальным приоритетом развития страны станет культура. В результате постоянных перемен, как на глобальном, так и на локальном уровнях, особо остро встает вопрос поиска общероссийской национальной идентификации и самоидентификации, так как современная эпоха – это эпоха национальных государств, формирования нации. При этом если экономические процессы во многом определяются расстановкой сил на мировых экономических рынках, то национальное единство государства связано с идеологической активностью самого государства, осуществляемой в том числе посредством образовательных учреждений в сфере культуры и искусства всех видов. В статье освещаются тенденции развития профильного образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации и их влияние на государственную культурную политику. Помимо этого автор рассматривает основные концептуальные документы, определяющие развитие профильного образования, – Концепцию развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации на 2008–2015 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 25.08.2008 г. № 1244-р, а также Основы государственной культурной политики Российской Федерации, утвержденные Указом Президента Российской Федерации от 24.12.2014 г. № 808.

В статье, на основе изучения особенностей социально-культурной деятельности, сформулированы цель и задачи педагогической работы в учреждениях культуры, искусства и досуга. Определены основные технологические направления социально-культурной деятельности. Представлена структура содержания социально-педагогической работы в учреждениях социально-культурной деятельности в сфере досуга.

Статья посвящена вопросам оптимизации процесса обучения. Предлагается новый взгляд на педагогический процесс в целом и на его компоненты. Раскрывая учебный процесс как культуру, автор вводит новые элементы, реализация которых на практике, по его мнению, может оптимизировать процесс обучения.

в данной статье рассматривается проблема культуры и интеллигенции в период революций. В ней показано отношение интеллигенции к революции, судьбы наших соотечественников. Революции в России наложили огромный отпечаток на культуру страны. Культурные преобразования касались широких масс населения, особенно ярко это отразилось на судьбах интеллигенции и духовенства. В 1917 году в стране изменились политическая система, общечеловеческие ценности, которые отразились на положении интеллигенции, вынужденной эмигрировать в другие страны, испытывавшие в зарубежье ностальгию по своей стране

Статья посвящена проблемам управления сферой культуры на муниципальном уровне. Управление сферой культуры является важным направлением муниципальной социальной политики, во многом определяющим комфортность проживания населения на муниципальной территории, поэтому изучение условий функционирования и особенностей сферы культуры муниципальных образований является актуальным.