Ключевое слово: «литература»
Маньшин М. Е., Кузнецова Ю. А. Информационно-коммуникационные технологии обработки музыки на интегрированных уроках литературы и музыки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № V3. – С. 30–34. – URL: http://e-koncept.ru/2019/196022.htm
Статья посвящена вопросу использования информационно-коммуникационных технологий обработки музыки для организации интегрированных уроков литературы и музыки. В статье проведен анализ различных музыкальных редакторов, рассмотрены их плюсы и минусы, а также говорится об их пользе при проведении интегрированных уроков.
Хоютанова М. Т. Изучение произведений поэтов народов Севера через анализ категории хронотопа (на примере пространственного хронотопа ДОМ в поэзии Улуро Адо) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 83–87. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
М. Т. Хоютанова
М. Т. Хоютанова
В статье проанализирована категория хронотопа «дом», выявлены его основные образные смыслы в лирике юкагирского поэта Улуро Адо. Выделены понятийные сферы хронотопа в сравнительно-сопоставительном аспекте юкагирского поэта и русских авторов.
Усанова А. В., Федосеева Н. В. Роль технологии учебного диалога на уроках литературы в достижении личностных результатов обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 403–407. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
А. В. Усанова, Н. В. Федосеева
А. В. Усанова, Н. В. Федосеева
В данной статье предпринимается попытка рассмотрения и исследования технологий коллективного учебного диалога, являющейся и в настоящее время инновационной формой проведения уроков, и выявления её роли в достижении личностных результатов учащихся.
