Ключевое слово: «личность»
Ариничева Л. И., Плохотникова Н. В. Социальная и психологическая ценность дошкольного детства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Л. И. Ариничева, Н. В. Плохотникова
Л. И. Ариничева, Н. В. Плохотникова
Условия жизни и развития детей за последние десятилетия существенно изменились. В данной статье раскрывается важность и значение дошкольного возраста как важного этапа в формировании личности. Автором определяется значение этого периода для развития физического и психологического здоровья, а также хорошей подготовки к будущей жизни в современном обществе.
Лимзякова А. А., Голубь М. С. Семейное воспитание и его влияние на агрессивные проявления в поведении детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. А. Лимзякова, М. С. Голубь
А. А. Лимзякова, М. С. Голубь
В статье рассматривается влияние семейного воспитания и взаимоотношений в семье на формирование личности ребенка дошкольного возраста и появление агрессивных проявлений у детей. Приводятся данные изучения мнения родителей по вопросам агрессивного поведения детей дошкольного возраста, дается теоретический анализ проблемы агрессивных проявлений у детей дошкольного возраста и их взаимосвязи с семейным воспитанием.
Егорова Л. А., Афанасьева Л. И. К вопросу о профессиональной деструкции личности педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Л. А. Егорова, Л. И. Афанасьева
Л. А. Егорова, Л. И. Афанасьева
В статье рассматриваются профессиональные деструкции педагога и их влияние на личностное и профессиональное развитие.
Журавко О. Ю., Бурянина Л. А. Возможности детского сада в развитии личности ребёнка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
О. Ю. Журавко, Л. А. Бурянина
О. Ю. Журавко, Л. А. Бурянина
В данной статье раскрывается поиск оптимальных путей взаимодействия взрослых с «миром детства» и возможности влияния дошкольного учреждения на увеличение положительных эффектов социальной и психологической значимости периода дошкольного детства в условиях реализации ФГОС ДО.
Комарова И. И. НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
И. И. Комарова
И. И. Комарова
Статья посвящена проблеме профессионального развития педагогов в системе непрерывного образования с учетом приоритетов и ведущих направлений государственной политики в сфере образования. Раскрываются ключевые понятия «профессиональное развитие», «профессиональный рост педагога», «профессиональная компетентность», проводится анализ профессионального становления и роста личности. По мнению автора, только через профессиональную направленность, профессиональную компетентность и эмоциональную гибкость педагога возможна реализация не только творческого потенциала личности в профессиональном труде, но и развитие ее профессии. Делается вывод о том, что для профессионального развития педагога важна не только внутренняя среда индивидуума, но и наличие потребности в самореализации.
