Ключевое слово: «личность»

Условия жизни и развития детей за последние десятилетия существенно изменились. В данной статье раскрывается важность и значение дошкольного возраста как важного этапа в формировании личности. Автором определяется значение этого периода для развития физического и психологического здоровья, а также хорошей подготовки к будущей жизни в современном обществе.

В статье рассматривается влияние семейного воспитания и взаимоотношений в семье на формирование личности ребенка дошкольного возраста и появление агрессивных проявлений у детей. Приводятся данные изучения мнения родителей по вопросам агрессивного поведения детей дошкольного возраста, дается теоретический анализ проблемы агрессивных проявлений у детей дошкольного возраста и их взаимосвязи с семейным воспитанием.

В статье рассматриваются профессиональные деструкции педагога и их влияние на личностное и профессиональное развитие.

В данной статье раскрывается поиск оптимальных путей взаимодействия взрослых с «миром детства» и возможности влияния дошкольного учреждения на увеличение положительных эффектов социальной и психологической значимости периода дошкольного детства в условиях реализации ФГОС ДО.

Статья посвящена проблеме профессионального развития педагогов в системе непрерывного образования с учетом приоритетов и ведущих направлений государственной политики в сфере образования. Раскрываются ключевые понятия «профессиональное развитие», «профессиональный рост педагога», «профессиональная компетентность», проводится анализ профессионального становления и роста личности. По мнению автора, только через профессиональную направленность, профессиональную компетентность и эмоциональную гибкость педагога возможна реализация не только творческого потенциала личности в профессиональном труде, но и развитие ее профессии. Делается вывод о том, что для профессионального развития педагога важна не только внутренняя среда индивидуума, но и наличие потребности в самореализации.