Ключевое слово: «логика»
Заболоцкий
Н.
Н.
Проект «Совершенствование мастерской «Механизация сельскохозяйственного производства» по направлению мототехника» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 161–165.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19731
Автор:
Н. Н. Заболоцкий
Н. Н. Заболоцкий
Проект посвящен совершенствованию мастерской «Механизация сельскохозяйственного производства» по направлению «мототехника». Автор предлагает использовать логические задачи при обучении по устройству и техническому обслуживанию транспортных средств.
Барашкова
У.
П.
Развитие логического мышления школьников с помощью приема «Mind Map» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21483
Автор:
У. П. Барашкова
У. П. Барашкова
Статья посвящена развитию логического мышления школьников. Приведен пример использования ментальной карты на уроках обществознания.
Ключевые слова:
интеллект-карта, логика, логическое мышление, урок обществознания, ментальная карта, mind map
Пухова
А.
В.
Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29116
Автор:
А. В. Пухова
А. В. Пухова
В данной статье рассмотрено развитие логического мышления младших школьников, а также представлены результаты исследования по выявлению уровня развития логического мышления. Разработан комплекс заданий по математике. В младшем школьном возрасте психическое развитие достигает довольно высокого уровня, психоанализ показывает, что в значительной степени этому способствует мышление. Отсюда очевидна важность развития логического мышления у младших школьников. Различные задания способствуют развитию логического мышления. Для достижения устойчивых результатов эту работу необходимо проводить целенаправленно. И не только по математике, но и по другим предметам.
Ключевые слова:
математика, образование, урок, мышление, младший школьник, учитель, начальная школа, логика, логическое мышление, ученик
Оконешникова
А.
Н.
Ментальная арифметика как средство логико-математического развития детей 5-6 лет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29175
Автор:
А. Н. Оконешникова
А. Н. Оконешникова
Статья посвящается проблеме развития логического мышления детей дошкольного возраста, где одним из эффективных средств развития логики у детей является ментальная арифметика, возможность использования которой рассматривается в нашей работе. Ментальная арифметика для детей – относительно новая технология обучения счетной деятельности. Игровая мотивация процесса обучения – важный принцип овладения детей вычислительными умениями.
Мардиросова
Г.
Б.
, Калинина
С.
Э.
, Арутюнян
А.
А.
Способы работы с одаренными учащимися в начальном курсе математики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29621
В статье рассматривается определение детской одарённости, её виды, а также различные способы обучение одарённых детей математике в начальных классах. Приведены примеры заданий на сообразительность для младших школьников, которые могут заинтересовать одарённых детей этого возраста. Материалы статьи могут быть полезны учителям, студентам и родителям младших школьников.
