Ключевое слово: «мастер-класс»

Статья посвящена описанию инновационного мастер-класса для школьников, организованного на кафедре микробиологии Санкт-Петербургского государственного химико-фармацевтического университета. В процессе проведения занятий школьники познакомятся с морфологией бактерий и микроскопических грибов, научаться работать с биологическим микроскопом, познакомятся с производством вакцин, узнают о пользе и вреде антибиотиков. Мастер-класс призван для формирования у школьников представлений о специальностях «Биотехнология», «Фармация», «Микробиология» и облегчения выбора ими будущей профессии.

В данной статье представлены методы учебно-воспитательной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, в статье предоставлены разного рода методы и способы, с помощью которых можно эффективно заниматься с детьми с ОВЗ. В статье перечислены интерактивные методы, игры, арт-терапии, сказкотерапии и различные мастер-классы, игры на развитие внимания и памяти.

На сегодняшний день проблема формирования уважительного отношения к матери является актуальной. В рамках мероприятия мы познакомим детей с историей праздника «День матери», расширим знания учащихся об истории праздника, особенностях его проведения в России и в мире. Постараемся воспитать любовь и уважение к самому дорогому человеку – маме, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье. Разработка может быть полезна учителям среднего звена.

В данной статье рассматриваются вопросы обобщения педагогического мастерства учителей родных языков и литератур РФ через участие в профессиональных конкурсах, которые проводятся на всероссийском уровне. Они способствуют распространению инновационного опыта лучших учителей родных языков нашей страны; повышению престижа профессии педагога; развитию взаимодействия среди педагогической общественности.

В статье рассматривается организация мастер-класса по профориентации для школьников на тему: «Путешествие в мир медицины. От теории к практике». В рамках мастер-класса школьники прошли интерактивную web-квест игру «Путешествие в мир медицины», где продемонстрировали свои теоретические знания по медицине, сыграли в медицинские интерактивные игры-симуляторы на тему: «Электрокардиография» и «Сердечно-легочная реанимация», отработали навыки снятия электрокардиографии и сердечно-легочной реанимации. Мастер-класс позволил школьникам узнать больше о медицине и определиться с выбором профессии в этой сфере.