Ключевое слово: «межличностные отношения»
Миронова
В.
Л.
Моделирование психолого-педагогической коррекции межличностных отношений старших подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S1.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75007.htm
В. Л. Миронова
В статье раскрыты принципы, которые положены в основу моделирования психолого-педагогической коррекции межличностных отношений старших подростков; показана модель и реализующая её программа, описаны входящие в программу упражнения, обсуждены результаты влияния преобразующего взаимодействия на межличностные отношения.
Казанцева
В.
А.
Возможные трудности межличностного общения детей в младшем школьном возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 9.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95024.htm
В статье представлены причины проблемы межличностного общения младших школьников в классном коллективе, возможное решение трудностей в общении учащихся начальных классов. А также, критерии и уровни проявления межличностных отношений у младших школьников.
Биксантеева
В.
А.
Психолого-педагогическая коррекция межличностных отношений старших подростков с нарушенной самооценкой //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 10.
– С. 141–145.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95072.htm
Статья посвящена изучению проблемы межличностных отношений старших подростков с нарушенной самооценкой; проведен анализ нарушенной самооценки и особенностей межличностных отношений; показана их взаимосвязь; раскрыты принципы, которые положены в основу психолого-педагогической коррекции.
Ключевые слова:
самооценка, психолого-педагогическая коррекция, межличностные отношения, старшие подростки
Психолого-педагогическая коррекция межличностных отношений старших дошкольников с нарушениями зрения
Евсеева
М.
А.
Психолого-педагогическая коррекция межличностных отношений старших дошкольников с нарушениями зрения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 10.
– С. 221–225.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95088.htm
В статье дается обоснование значимости общения со сверстниками для общего психического развития ребенка, для становления его как личности и развития межличностных отношений. Рассматриваются особенности межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Показаны результаты первичной диагностики, по результатам которой разработана коррекционно-развивающая программа.
Молоканов
А.
В.
Исследование влияния свойств темперамента на межличностные отношения в группе студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 18.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95152.htm
Статья посвящена изучению проблемы влияния свойств темперамента на межличностные отношения студентов, изучены понятия темперамент и межличностные отношения; показано, что студенты с различными уровнями экстраверсии по-разному строят свои межличностные отношения; представлены результаты исследования по данной проблеме.
