Ключевое слово: «межличностные отношения»
Вершинина Е. А. Особенности психологии межличностных отношений у девушек с разной гендерной идентичностью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 1. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56002.htm
Е. А. Вершинина
В данной статье рассматриваются определения гендера, гендерной идентичности, девушек – представителей субкультуры «пацанка». Краткий обзор взглядов различных авторов на гендер и гендерную идентичность, и межличностные отношения, а так же анализ статей по сходной тематике. Описываются цель, задачи, гипотеза, предмет, объект данного теоретического исследования.
Иванова Ю. В. Специфика взаимоотношений в семьях, воспитывающих старших дошкольников с ОНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2681–2685. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86567.htm
В статье представлены современные взгляды на особенности изучения семей, воспитывающих дошкольников с общим недоразвитием речи. Рассмотрены детско-родительские отношения в семье, симптомокомплексы семейного неблагополучия.
Обращается внимание на возникновение серьезных трудностей в общении детей с общим недоразвитием речи, что затрудняет установление контактов с взрослыми, препятствует становлению у детей полноценных коммуникативных связей с окружающими, а также может приводить к изоляции и к конфликтам в коллективе. Делается вывод о необходимости проведения комплексной коррекционной работы.
Ключевые слова:
семья, развитие, речь, межличностные отношения, дошкольник с общим недоразвитием речи
Черепкова Н. В., Выблова Н. Н. Психологическая коррекция межличностных отношений детей дошкольного возраста методом директивной игровой терапии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2586–2590. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96438.htm
В статье рассматриваются межличностные отношения как психологическое явление, анализируются различные подходы к этой проблеме. Авторами описаны специфические особенности межличностных отношений в период дошкольного возраста. В работе характеризуется директивная игровая терапия как возможный метод гармонизации межличностных отношений в детской группе.
Капитанец Е. Г., Кузнецова Д. С. Психолого-педагогическая коррекция межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 7. – С. 141–145. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56106.htm
Данная статья посвящена феномену межличностных отношений и их коррекции у старших дошкольников с нарушением зрения. Представлены результаты диагностики.
Русинова С. В., Корсунова И. Ю. Особенности межличностных отношений в процессе игровой деятельности у старших дошкольников с задержкой психического развития в условиях инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 2. – С. 636–640. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46161.htm
Статья посвящена вопросам формирования межличностных отношений у старших дошкольников с задержкой психического здоровья. Рассмотрены некоторые проблемы связанные с включением дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивное пространство, а также особенности межличностных отношений у старших дошкольников изучаемой категории.
