Ключевое слово: «мелкая моторика»

Технология анимации как средство развития мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста
Неустроева М. М., Иванова М. К. Технология анимации как средство развития мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: М. М. Неустроева, М. К. Иванова
В статье рассмотрены вопросы развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста посредством технологии анимации. Затронуты проблемы повышения эффективности педагогической работы по развитию мелкой моторики детей. Проведено экспериментальное исследование в этом направлении.
Ключевые слова: старший дошкольный возраст, мелкая моторика, развитие мелкой моторики, технология анимации.
СКРАПБУКИНГ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Маликова А. Т., Балахнина Л. В. СКРАПБУКИНГ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: А. Т. Маликова, Л. В. Балахнина
В статье исследуется проблема развития мелкой моторики у младших школьников. Рассмотрено понятие мелкой моторики, её взаимосвязь с речью и значение в развитии ребенка. Результаты работы подтвердили необходимость использования в творческой деятельности технику скрапбукинг как средство формирования мелкой моторики и последующего развития речи, памяти, воображения, координации движений детей.
Ключевые слова: развитие, младшие школьники, мелкая моторика, скрапбукинг, средство развития
РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ПАЛЬЧИКОВОЙ ГИМНАСТИКИ
Букаева О. В., Файзуллина Г. Ч. РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ПАЛЬЧИКОВОЙ ГИМНАСТИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: О. В. Букаева, Г. Ч. Файзуллина
В статье рассмотрены вопросы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста посредством пальчиковой гимнастики. Приводится классификация пальчиковых игр для развития детей раннего возраста. Развитие мелкой моторики стимулирует развитие памяти, внимания связной речи, зрительного и слухового восприятия.
Ключевые слова: мелкая моторика, младшие дошкольники, пальчиковая гимнастика, пальчиковые игры
ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАБОТЕ С БУМАГОЙ И КАРТОНОМ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
Логвинюк А. Н. ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАБОТЕ С БУМАГОЙ И КАРТОНОМ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-98-6_148
Автор: А. Н. Логвинюк
Статья посвящена проблеме формирования умений младших школьников в работе с бумагой и картоном на основе использования проблемных методов обучения. В статье приводится исследование по выявлению уровня сформированности этих умений.
Ключевые слова: умения, мелкая моторика, практические умения, проблемные методы, работа с бумагой и картоном
НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (II УРОВЕНЬ)
Карасева С. А., Бойко Т. Н. НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (II УРОВЕНЬ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: С. А. Карасева, Т. Н. Бойко
В статье рассмотрены теоретические аспекты формирования мелкой моторики у детей с нормой и речевого развития и с общим недоразвитием речи (II уровень), а также представлена опытно-экспериментальная работа по формированию формирования мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (II уровень).
Ключевые слова: речь, нарушения речи, коррекция, формирование, моторика, общее недоразвитие речи, мелкая моторика