Ключевое слово: «методика»

Козуб В. И., Козырев В. А. О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО АВИАЦИОННОГО ВУЗА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассматриваются основные направления и особенности педагогической поддержки самостоятельной работы курсантов военного авиационного вуза.
Расходов А. Е., Патрикеев М. Ю. МЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ И ПРИМЕНЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ ИЗДАНИЙ В ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматриваются особенности технологий разработки электронных учебных изданий, методика их разработки на основе веб-технологий, а также особенности применения подобных изданий в образовательном процессе высшего учебного заведения.
Юртиков А. Н., Щербинин И. В., Копейкин А. С., Бояркин В. В. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМАНДНО-МЕТОДИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИН // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматриваются особенности формирования и привития командно-методических навыков курсантам в военном вузе при преподавании дисциплин. Особенности методики и методов формирования и привития командно-методических навыков курсантам.
Тукмакова Е. М., Нуриева А. Р. Пути и средства формирования экологических знаний о сезонных явлениях у старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматривается проблема формирования у детей старшего дошкольного возраста определенные представления о сезонных изменениях, законах динамики преобразований в природе на протяжении календарного года, о подчинении животного и растительного мира разнообразным факторам неживой природы и др. Анализируется недельная методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с сезонными явлениями природы по своему содержанию. Она имеет строгое ограничение по времени и групповой характер реализации, что непосредственно сокращает время, затрачиваемое на обучение детей. Регулярность недельной методики и ее периодичность в свою очередь поддерживает интерес дошкольников к процессу организации наблюдений за изменениями в природе, что впоследствии отражается на занятиях в заполнении календаря природы.
Тимощенко Т. В., Николаева А. В. Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье рассматривается опыт работы по развитию логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. Представлены методики, позволяющие выявить уровень сформированности мыслительных операций.