Ключевое слово: «младший школьник»
Нестерева
Н.
А.
Формирование исследовательских умений младших школьников средствами информационно-коммуникационных технологий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27044
Автор:
Н. А. Нестерева
Н. А. Нестерева
В статье рассматривается процесс формирования исследовательских умений младших школьников в учебной деятельности средствами информационно-коммуникационных технологий. Рассмотрены применяемые в школьной практике примеры использования средств информационно-коммуникативных технологий.
Лапшук
Э.
М.
, Кацерова
М.
Н.
, Марченко
Е.
М.
ДИАГНОСТИКА И ПРОФИЛАКТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27195
В статье раскрывается, понятие и характеристика эмоционального благополучиямладших школьников, описано содержание работы по выявлению уровня психофизического состояния детей младшего школьного возраста как индикатора эмоционального благополучия личности. Эмпирические данные получены с использованием «Методики САН (самочувствие, активность, настроение)», М. Ю. Михайлина, Я. К. Нелюбова. Выборку исследования составили учащиеся четвертых классов, в количестве 53 человек сельской школы Краснодарского края. Предложены рекомендации по профилактике эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста.
Борцова
М.
В.
, Чередниченко
П.
С.
ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27198
Авторы:
М. В. Борцова, П. С. Чередниченко
М. В. Борцова, П. С. Чередниченко
В статье раскрывается понятие межличностных отношений в коллективе детей младшего школьного возраста, рассматриваются характерные признаки коллектива у детей младшего школьного возраста, характеристика межличностного взаимоотношения в коллективе детей младшего школьного возраста; описано содержание работы по выявлению уровня межличностного отношения в детском коллективе.
Яшкова
Л.
А.
, Безродняя
В.
Т.
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27201
Авторы:
Л. А. Яшкова, В. Т. Безродняя
Л. А. Яшкова, В. Т. Безродняя
В статье рассмотрена проблема развития творческого потенциала младших школьников, ее характерные особенности; обосновывается специфика и педагогические условия организации внеучебной деятельности. Авторами выявлен уровень творческого потенциала у детей младших школьников на основе организации внеучебной деятельности; разработана и предложена система более эффективных методов, средств, и приемов развития творческого потенциала младших школьников во внеучебной деятельности.
Анисимова
Т.
С.
, Томаревская
А.
О.
ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ НА МАТЕРИАЛЕ НАРОДНОГО ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27229
Авторы:
Т. С. Анисимова, А. О. Томаревская
Т. С. Анисимова, А. О. Томаревская
В статье представлен подход к рассмотрению проблемы формирования умений изобразительной деятельности у дошкольников, и роль народного декоративно-прикладного искусства в развитии у детей творческих способностей. В процессе исследования установлено, что проведение уроков рисования с применением материалов народного декоративно-прикладного творчества способствует качественному росту у младших школьников навыков и умений изобразительной деятельности.
