Ключевое слово: «модуль»

Дубынина Т. В., Рогозина М. Л., Шайкина В. Н. Задачи с параметрами как средство активизации мыслительной деятельности обучающихся с высоким потенциалом развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 5 (май). – С. 184–191. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170120.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается проблема использования на уроках математики основных приёмов мыслительной деятельности, при помощи которых можно достичь максимальной эффективности процесса усвоения знаний через классификацию и систематизацию, анализ и синтез. Приведены примеры задач с параметром, проиллюстрированы некоторые особенности учебной деятельности.
Авдеенко А. П. Рабочая программа дисциплины «Научное сопровождение технологий выращивания и программирование урожаев» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971236.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются рабочая программа дисциплины «Научное сопровождение технологий выращивания и программирование урожаев» для обучающихся по направлению подготовки 35.04.04 Агрономия, показаны формируемые компетенции и условия освоения предмета на примере практических занятий. Статья адресована магистрантам и преподавателям высших учебных заведений.
Авдеенко С. С. Методическая разработка рабочей программы дисциплины «Биологическое земледелие» с примером семинарского занятия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971237.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются рабочая программа дисциплины «Биологическое земледелие» для обучающихся по направлению подготовки 35.03.04 Агрономия, показаны формируемые компетенции и условия освоения предмета на примере семинарского занятия. Статья адресована бакалаврам и преподавателям высших учебных заведений.
Авдеенко С. С., Авдеенко А. П. Использование научного творчества и системы НФТМ-ТРИЗ при адаптации и подготовке бакалавров к написанию выпускной квалификационной работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 115–122. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается вопросы организации и оценки креативного творческого мышления при подготовке бакалавров по направлению Агрономия и выполнении ВКР. Статья адресована бакалаврам и преподавателям высших учебных заведений, осуществляющим обучение по агрономическим направлениям.
Ахметова Ф. Х., Головина А. М. Построение графиков многозначных линейных функций, содержащих знак модуля // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V11. – С. 6–11. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186105.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье предлагается методика изложения темы «Построение графиков многозначных линейных функций, содержащих знак модуля» в курсе «Математический анализ». Приведены краткие теоретические сведения в области функциональной зависимости многозначных линейных функций. Продемонстрированы практические методы, позволяющие выполнить построение эскизов графиков функций различного уровня сложности. Цель данной работы – дать алгоритм построения графиков многозначных функций, содержащих знак модуля, к которым применены линейные преобразования. Содержание статьи будет полезно студентам, а также преподавателям первого курса.