Ключевое слово: «мотивация»
Рыбачек
Е.
А.
ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ТРУДА В ОРГАНИЗАЦИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39619
Автор:
Е. А. Рыбачек
Е. А. Рыбачек
Статья раскрывает факторы и условия повышения эффективности управленческого труда в организации, роль мотивации в формировании управленческого труда.
Гречишников
В.
А.
СТИМУЛИРОВАНИЕ СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГРАЖДАНСКИХ СЛУЖАЩИХ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39674
Автор:
В. А. Гречишников
В. А. Гречишников
В статье рассматривается исторический аспект стимулирования служебной деятельности государственных гражданских служащих в Российской Федерации. Автор исследует основные этапы развития системы стимулирования государственных служащих в России и проводит их сравнение.
Ключевые слова:
мотивация, оплата труда, стимулирование, государственные гражданские служащие, система поощрения
Викулина
О.
В.
Оценка учебной мотивации первокурсников как способ конкретизации целей обучения иностранному языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40008
Автор:
О. В. Викулина
О. В. Викулина
В статье рассматривается целесообразность оценки мотивации первокурсников российских вузов к изучению иностранного языка профессионального общения до начала их обучения иностранному языку. Автор также анализирует зависимость мотивации студентов от осознания ими особенностей профессиональной деятельности специалистов и роли в этой деятельности иностранного языка. В качестве иллюстрации приводится исследование мотивации студентов Института истории, политических и социальных наук Петрозаводского государственного университета.
Ключевые слова:
иностранный язык, мотивация, студент, история, профессиональное общение, анкетирование, профессиональная коммуникация
Никифорова
О.
В.
, Габова
Е.
Г.
Использование технологии станционного обучения на занятиях по английскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40023
Авторы:
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
Технология станционного обучения на занятиях по английскому языку представляет собой организацию учебного процесса в форме работы по учебным станциям, на которых студенты в небольших группах выполняют различные задания в рамках изучаемых тем. Эта технология позволяет персонализировать обучение, мотивировать студентов к изучению английского языка и развивать их навыки работы в группе.
Ключевые слова:
групповая работа, мотивация, технология, коммуникативные навыки, виды речевой деятельности, станционное обучение
Никифорова
О.
В.
, Габова
Е.
Г.
Использование чат-ботов с искусственным интеллектом на занятиях по английскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40024
Авторы:
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В статье рассматривается актуальность использования чат-ботов с искусственным интеллектом на занятиях по английскому языку. Чат-боты делают процесс обучения персонализированным, повышают мотивацию студентов к изучению английского языка, дают немедленную обратную связь и развивают коммуникативные навыки студентов. Использование чат-ботов с искусственным интеллектом является перспективным направлением в изучении английского языка.
