Ключевое слово: «мотивация»

Максимова Н. А. Повышение мотивации студентов неязыковых направлений подготовки при формировании иноязычной коммуникативной компетенции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматриваются проблемы мотивации к изучению иностранного языка; внешняя и внутренняя мотивация. Выявляются особенности обучения иностранному языку в неязыковом вузе и проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели иностранного языка. Автор подробно описывает факторы, влияющие на мотивацию, и предлагает методические приемы и стратегии для повышения интереса учащихся.
Яковлев Д. Р. Структура мотивационной сферы студентов колледжа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Данная статья посвящена изучению структуры мотивационной сферы как одной из важнейших факторов, способствующих повышению мотивации у студентов. Рассмотрены различные факторы, влияющие на мотивацию студентов, особенности свойств потребностей, мотивов, интересов студентов колледжа.
Иванов А. Р., Ноговицына Н. М. Исследование форм учебной мотивации у студентов колледжа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена исследованию учебной мотивации студентов колледжа. В статье учебной мотивации характеризуется как сложное взаимодействие внутренних и внешних факторов, которые побуждают студентов к обучению. Особое внимание уделяется факторам формирования и повышения учебной мотивации студентов в системе среднего профессионального образования. Авторы представили результаты опроса обучающихся 1 курса ГАПОУ РС(Я) "Якутский технологический техникум сервиса" ГО "Город Якутск" РС(Я).
Никифорова О. В., Габова Е. Г. Развитие навыков интерактивного чтения у студентов на занятиях по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Внедрение интерактивного чтения в образовательный процесс может значительно повысить мотивацию студентов к изучению английского языка. В этой статье рассматриваются приемы работы с интерактивным чтением и его преимущества в сравнении с традиционным подходом к обучению чтению.
Никифорова О. В., Габова Е. Г. Использование джаз чантов при обучении студентов на занятиях по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается использование джаз чантов на занятиях по английскому языку, их преимущества, виды и этапы работы с ними. Джаз чанты минимизируют стресс и напряжение, которые часто ассоциируются с традиционной формой обучения, расширяют словарный запас, развивают грамматические навыки и навыки аудирования у студентов.