Ключевое слово: «мультимедиа»

Емельяненко Ю. Р. Интерактивные игры как средство познавательного развития дошкольника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3161–3165. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970959.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается проблема познавательного развития дошкольников средствами интерактивных игр. Научно обоснован выбор методов и средств познавательного развития детей дошкольного возраста. Раскрываются особенности использования интерактивных игр как средства познавательного развития детей дошкольного возраста.
Гореева Т. Г. Особенности влияния мультимедийных технологий и интернет ресурса на психофизиологическое состояние ребенка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 272–273. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770772.htm.
Статья в РИНЦ
В данной статье рассмотрены особенности влияния современных технологий, анализируются положительные и отрицательные качества воздействия мультимедийных технологий.
Назарова Е. В. Использование технологий мультимедиа в образовательном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В статье рассмотрены психолого-педагогические и дидактические основания использования технологий Мультимедиа в образовательном процессе, полноценная реализация которых создаёт предпосылки для интенсификации познавательной и исследовательской деятельности обучающихся, повышения качества образования, совершенствования состава и структуры представления информации учебно-методических материалов.
Москвина Ю. А. Условия успешной интеграции мультимедиа в процесс обучения иностранным языкам в транспортном вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 4 (апрель). – С. 59–69. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191030.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Актуальность представленного материала обусловлена широким применением мультимедиа в процессе обучения иностранным языкам в системе высшего образования в нашей стране. В современной педагогической науке проблема использования мультимедийных технологий остается одной из самых популярных, что говорит об актуальности проводимого исследования. Применение мультимедиа способствует повышению эффективности обучения тем, что усвоение знаний происходит не по необходимости, а по желанию учащихся. На данный момент для овладения ключевыми навыками изучаемого языка представлено огромное количество мультимедийных средств: от классических лингафонных классов до мобильных приложений, позволяющих корректировать произношение звуков в режиме онлайн. Таким образом, цель данного исследования состоит в том, чтобы определить условия эффективной интеграции мультимедиа в процесс обучения иностранным языкам. При проведении исследования были использованы такие теоретические методы, как анализ и синтез. К практическим методам можно отнести тестирование и эксперимент. В качестве основного практического метода исследования выбран эксперимент. Эксперимент проведен в три этапа: констатирующий, формирующий и контрольный. Объективность проведенного эксперимента достигнута благодаря определению экспериментальной и контрольной групп. В качестве учебных интернет-ресурсов были выбраны такие как Quizlet.com, Kahoot.com и bb.usurt (Blackboard learn). Статья может представлять интерес для широкого круга исследователей, поскольку дает универсальные и практические рекомендации для любой сферы науки. Результатами работы могут воспользоваться как преподаватели вузов, так и учителя школ. Во-первых, статья определяет ряд условий для успешной интеграции мультимедиа. Во-вторых, проведенное исследование доказывает объективность выбора именно этих условий. Особое внимание уделено структуре проведения эксперимента с участием контрольных и экспериментальных групп. Практическая значимость исследования определяется и результатом проведенной работы со студентами.
Арасланова А. Р., Машковцева Л. М. Использование мультимедиа в формировании представлений о музыкальных инструментах симфонического оркестра у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В статье рассматриваются возможности использования мультимедиа в работе с детьми дошкольного возраста по формированию представлений о музыкальных инструментах симфонического оркестра.