Ключевое слово: «навык»

Статья рассматривает проблему приобретения и развития навыков и компетенций в контексте цифровой экономики. Современные условия требуют новых подходов к навыкам, чтобы специалисты могли быть успешными в цифровой среде. В статье проводится анализ исследований, посвященных навыкам будущего, а также представлены результаты опроса студентов, чтобы выяснить их осознание важности этих навыков и их готовность их формировать. Также рассматривается значимость гибких навыков в работе и коммуникации в коллективе, компоненты этого понятия и необходимость педагогической работы для развития этих навыков у будущих специалистов.

Статья исследует роль наставничества в развитии критического мышления молодых педагогов. Анализируются ключевые элементы «экосистемы критического мышления» в образовательных учреждениях, включая семинары, профессиональные сообщества и проектные группы. Обсуждаются проблемы реализации наставничества в условиях цифровой трансформации образования и предлагаются пути их решения. Исследование подчеркивает важность наставничества для адаптации молодых учителей к современным образовательным реалиям и развития их профессиональных компетенций.