Ключевое слово: «начальная школа»

Алтунина Ю. В., Сазыкина А. Е. Проблемы преподавания информатики в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья обсуждает важность внедрения информационных технологий в образовательный процесс начальной школы. Основываясь на анализе современных подходов к преподаванию информатики, авторы выделяют проблемы в единообразии требований к программному обеспечению и содержанию предмета. Особое внимание уделяется методике преподавания информатики, включающей игровые задания и формирование у школьников представлений об объектах и их классификации.
Федоровская Д. Ю. Формирование коммуникативных универсальный учебных действий в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрена значимость формирования универсальных учебных действий, роль коммуникативных универсальных учебных действий в эффективности учебной деятельности обучающихся начальной школы.
Галушкина В. А., Колосова Н. В. Использование информационных технологий в современной начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается актуальность использования информационных технологий в современной начальной школе, описываются основные моменты организации обучения с использованием информационных технологий и основные преимущества использования информационных технологий в учебном процессе начальной школы.
Андрюнина А. С., Нецлова П. М. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ МАРШРУТАМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Для современной системы образования патриотическое воспитание имеет особенное значение, поэтому осуществляется поиск новых методов и средств достижения этой цели. Одним из путей решения может стать использование познавательных маршрутов. В тексте статьи описаны основные педагогические условия, которые помогут успешно спроектировать познавательные маршруты. В качестве примера представлена разработка «Мой город, моя гордость – Краснотурьинск». Данный познавательный маршрут может быть адаптирован и для других населенных пунктов.
Малюгин Н. А. ТЕХНОЛОГИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО ВЗАИМООБУЧЕНИЯ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам применения технологии коллективного взаимообучения в рамках начального образования. Автором представлены результаты исследований, направленных на определение актуальности рас-сматриваемой технологии.