Ключевое слово: «образовательная среда»
Наумова В. Г., Неустроева Е. Н. Формирование учебной мотивации у младших школьников посредством дидактических игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
В. Г. Наумова, Е. Н. Неустроева
В. Г. Наумова, Е. Н. Неустроева
В статье рассматривается влияние дидактических игр на формирование учебной мотивации у младших школьников. Через использование игровых методик мы стремимся повысить интерес детей к обучению, улучшить их учебные достижения и создать позитивную образовательную среду. В ходе исследования мы обосновываем, как игровые элементы могут активизировать познавательную деятельность, способствуя не только усвоению знаний, но и развитию личностных качеств учащихся.
Арьянова С. И., Захарова А. Х., Попова Н. Е. Влияние окружающей среды на учебную деятельность ребенка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной статье рассматривается влияние различных аспектов среды на учебную деятельность ребенка. Анализируются как физические факторы (освещение, шум, температура), так и социально-психологические условия (отношения в семье, в классе, качество преподавания) влияют на успешность обучения. Подчеркивается значимость создания благоприятной образовательной среды для повышения эффективности обучения и развития познавательной активности ребенка.
Ключевые слова:
образовательная среда, учебная деятельность, ребенок, среда, социально-психологические условия, физические факторы
Чибирева Е. В., Протченко М. В. Комплексная работа педагогов ДОУ по формированию психологической готовности ребёнка к школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Е. В. Чибирева, М. В. Протченко
Е. В. Чибирева, М. В. Протченко
В данной статье рассматриваются особенности подготовки ребёнка к школьному обучению, комплексное воздействие всех специалистов ДОУ с целью формирования психологической готовности и успешной динамики развития ребёнка. Особое внимание уделяется здоровьесберегающим технологиям, которые направлены на защиту и обеспечение здоровья, формирование ценностного отношения ребёнка к своему здоровью и представляют собой совокупность педагогических, психологических и медицинских воздействий.
Готовцева Н. Г. Ценностное становление личности в процессе аналитического самоисследования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Н. Г. Готовцева
Н. Г. Готовцева
Статья посвящена особенностям ценностного становления личности в процессе аналитического самоисследования: анализу образовательной среды (обучающие, воспитательные, развивающие), практическому (прикладному) анализу одного из базовых подходов к изучению личности и их авторов; использованию практического (прикладного) анализа гуманистического подхода Абрахама Маслоу и Карла Роджерс; анализу движущих сил развития личности; метамотивационным высшим потребностям индивида.
Харитонова А. Ю. Развитие духовно-нравственных ориентиров у детей дошкольного возраста: современные педагогические подходы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. Ю. Харитонова
А. Ю. Харитонова
В статье рассматриваются особенности развития духовно-нравственных ориентиров у детей дошкольного возраста в условиях современного образовательного пространства. Акцент сделан на актуальность формирования ценностных установок на ранних этапах социализации личности. Проанализированы современные педагогические подходы, способствующие эффективному духовно-нравственному воспитанию в дошкольных образовательных организациях. Особое внимание уделяется роли педагога, развивающей предметно-пространственной среды и взаимодействию с семьёй как ключевым условиям воспитательного процесса.
