Ключевое слово: «образовательная среда»
Мосина О. А., Устенко В. С. Проблема буллинга в образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 29. – С. 144–148. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56567.htm
О. А. Мосина
Статья посвящена, проблема насилия в образовательной среде. Подобное явление всегда было частью существования человеческого сообщества. Его различные формы и проявления можно выделить во всех сферах деятельности. В представленной статье рассматриваются формы, виды, особенности и последствия такого вида насилия как буллинг.
Лабуз Л. С., Мазаева Л. Н. Информационные технологии в высшем профессиональном образовании: проблемы и перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 37. – С. 90–95. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56791.htm
Создание вобразовательном учреждении информационно-образовательной среды является одним из важнейших факторов введения образовательных стандартов третьего поколения.Статья посвящена проблемам разработки и внедрения в учебный процесс вузов учебных информационных комплексов– электронных учебно-методических комплексов учебных дисциплин. Рассмотрены дидактические принципы и требования к элементам информационной образовательной среды.
Цветкова Г. В. Субъектная позиция обучащегося в образовательной среде как условие успешного развития личности школьника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 726–730. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46320.htm
Статья посвящена осмыслению проблемы включенности в образовательный процесс обучающегося в качестве субъекта образования, обеспечивающей успешности развития личности в непрерывном образовании, обоснованию приоритета активности самой личности как обязательного условия саморазвития.
Цветкова Г. В. Принципы педагогического проектирования интегрированной модели образовательного пространства, обеспечивающей субъектную позицию обучающегося в образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 32–36. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570008.htm
Статья посвящена осмыслению проблемы педагогического проектирования индивидуального образовательного маршрута как интегрированной модели образовательного пространства, обеспечивающей субъектную позицию обучающегося в образовании как обязательное условие саморазвития.
Байдакова А. И., Суняйкина Т. В. О некоторых аспектах социально-психологической адаптации студентов-сирот // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S2. – С. 15–18. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470013.htm
Автор статьи обращается к вопросу о социально-психологической адаптации студентов-сирот (лиц из их числа) к образовательной среде вуза.
