Ключевое слово: «ограниченные возможности здоровья»
Сергеева Л. И. Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Л. И. Сергеева
Л. И. Сергеева
В статье рассматривается вопрос психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья. Данная проблема является неотъемлемой частью комплексного сопровождения семей, имеющих детей с ОВЗ.
Ключевые слова:
семья, сопровождение, задачи, коррекционно-развивающее обучение, ограниченные возможности здоровья, овз
Аржакова А. Г., Шадрина С. Н. Взаимодействие школы и семьи в работе с детьми ОВЗ во внеурочной деятельности малокомплектной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. Г. Аржакова, С. Н. Шадрина
А. Г. Аржакова, С. Н. Шадрина
Данная статья посвящена исследованию взаимодействия школы и семьи в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в рамках внеурочной деятельности малокомплектной школы. Авторы исследования рассматривают роль, значение и эффективность партнерства между школой и семьей в организации дополнительных занятий и мероприятий для детей с ОВЗ.
Используя современные методики и педагогические подходы, анализируются опыт успешного взаимодействия между учреждением образования и семейным окружением при организации внеурочной деятельности для детей с особыми потребностями. В статье также рассматриваются вызовы, преимущества и стратегии сотрудничества между школой и семьей в контексте малокомплектной школы.
Результаты данного исследования могут быть полезны для педагогов, специалистов в области образования и родителей детей с ОВЗ, помогая им развивать эффективные подходы к интеграции и поддержке таких детей в рамках внеурочной деятельности.
Федосеева А. С. ПРИНЯТИЕ И ОСОЗНАНИЕ РОДИТЕЛЯМИ РЕБЕНКА С ОВЗ: СТРАТЕГИИ ПОДДЕРЖКИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
А. С. Федосеева
А. С. Федосеева
В статье исследуются процессы принятия и осознания родителями ребенка с ОВЗ, а также обсуждаются стратегии помощи, способствующие адаптации. Описаны ключевые стадии принятия родителями ребенка с ОВЗ, выделены конструктивные и деструктивные подходы к взаимодействию. Особое внимание уделяется роли психотерапии и профессиональной помощи.
Тищенко Д. А., Журавлева Е. Ю. К вопросу построения технологии коррекции познавательной сферы младших школьников с нарушением интеллекта на уроках математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Д. А. Тищенко, Е. Ю. Журавлева
Д. А. Тищенко, Е. Ю. Журавлева
В статье актуализирована эффективность применения педагогической технологии по коррекции познавательной активности у младших школьников с нарушениями интеллекта, раскрыта психологическая характеристика познавательной сферы у младших школьников с умственной отсталостью, пред-ложен анализ преимуществ применения педагогической игровой технологии, предложен научный аппарат исследования, посвященного изучению особенностей организации и осуществления обучения школьников с нарушениями интеллекта средствами предметной области «Математика», рассмотрено понятие «коррекционно-педагогическая технология», положенная в основу формирующего этапа исследования.
