Ключевое слово: «одаренные дети»
Никитенко Е. В., Иванова Ю. В., Шелковникова В. А., Лупашко Л. В., Лыскова Л. А., Новоселова Н. В. «КВЕСТ-МАРАФОН» КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье приводится описание технологии «Квест-марафон» как инструмента повышения познавательной мотивации учащихся, выявления одаренных детей и формирования командного духа у учащихся среднего звена. Дана характеристика этапов внедрения технологии «Квест-марафон» в образовательный процесс на примере МБОУ «Лицей г. Отрадное». Приводится анализ эффективности технологии «Квест-марафона», даются рекомендации по его внедрению в образовательный процесс.
Санина Е. И., Василишина Н. В. Преемственность в обучении математике и развитии способностей учащихся основной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. И. Санина, Н. В. Василишина
Е. И. Санина, Н. В. Василишина
В данной статье рассматривается одна из главных проблема школьного математического образования – преемственность обучения между начальной школой и основной. Задача, которая представляет интерес учёных и учителей в этом возрастном периоде, сохранить интерес обучающихся к изучению математике и развить математические способности, особенно у одарённых детей.
Тормина О. С. К вопросу о выявлении и развитии математической одаренности детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
О. С. Тормина
О. С. Тормина
В настоящее время проблема одаренности является наиболее актуальной. Это связано прежде всего с потребностью общества в исключительной творческой личности. Современное общество требует от человека проявлять не только высокую активность, но и способность к нестандартному поведению. Одной из важнейших социальных задач общества является создание условий, позволяющих выявлять и развивать одаренных детей, а также реализовывать их возможности.
Покромкина И. В. Особенности одаренных учащихся и их влияние на организацию развивающего образовательного пространства в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
И. В. Покромкина
И. В. Покромкина
Изменения, которые происходят в мире, ставят перед системой образования всё новые проблемы. Одной из них является развитие и воспитание одарённой личности. Цель данной статьи показать реальные и потенциальные возможности общеобразовательной школы в создании и развитии пространства для одарённых детей. Рассматривается проблема развития детской одарённости в процессе обучения в школе. Выделяются некоторые педагогические условия работы с одарёнными детьми в процессе обучения математике.
Проскурина Н. С. Система выявления одаренных детей и практические методы работы с одаренными детьми // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Н. С. Проскурина
Н. С. Проскурина
В данной статье рассматривается сложная актуальная проблема в работе с одаренными детьми. Внимание уделено выявлению, особенностям работы и поддержке одаренных детей, особенностям выявления и развития конкретного ребенка, а также работа с родителями одаренных детей. Рассмотрена система, направленная на комплексный подход для развития способностей детей и интереса к предмету.
