Ключевое слово: «олонхо»

Статья посвящена вопросам всестороннего развития детей дошкольного возраста посредством Олонхо. Авторы как пример приводят свои авторские и методические разработки. Дидактические пособия, подвижные, настольные игры, игры-ходилки, кукольный и теневой театры основаны на сказке-олонхо Константина Туйарского «Быыра Баадьай».

Статья посвящена проекту « Создание этноигротеки по эпосу олонхо», определены этапы проекта, содержание деятельности по этапам.

Данная статья посвящена проблеме использования якутского этно-материала в развитии логического мышления подростков. В соответствии с возрастными особенностями развития логического мышления от 11 до 15 лет основным методом и средством развития логического мышления у подростков является систематическое решение учащимися творческих задач. В качестве якутского этно-материала в условиях детского сада можно использовать как жанры малого фольклора, так и фрагменты якутской сказки или объемного эпического произведения – олонхо.

В статье рассматриваются особенности развития духовно-нравственных качеств дошкольника на материале героического якутского эпоса – Олонхо, в котором в доступной форме излагаются элементарные понятия добра и зла, чувства сострадания к ближнему, бережному отношению к окружающей среде, любви к родной земле. Основоположник этнопедагогики, чувашский учёный, академик РАО - Геннадий Никандрович Волков уделял исключительное внимание якутскому Олонхо. Он называл олонхо «педагогической сокровищницей якутов». По его мнению, воспитывающая и обучающая функции Олонхо сравнимы с педагогической энциклопедией.

В статье описывается интеграция образовательной деятельности при ознакомлении детей дошкольного возраста с народным эпосом – олонхо. Раскрывается значение олонхо в формировании духовно-нравственной основы личности ребенка традиционной культуры. Рассматривается применение развивающих игр, философических бесед, аналитических интерпретаций при восприятии ребенком олонхо.