Ключевое слово: «олонхо»

Особенности сюжетной организации при заимствовании иноэтнического фольклорного текста (на примере русско-якутских сказок)
Чарина О. И. Особенности сюжетной организации при заимствовании иноэтнического фольклорного текста (на примере русско-якутских сказок) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37114-2023-1-338-343
Автор: О. И. Чарина
В статье исследуются особенности заимствования иноязычного текста сказок в репертуаре двух русских сказителей. Новизна исследования основана на уточнении характера бытования отдельных заимствованных фольклорных текстов в репертуаре русского исполнителя. Цель статьи – уточняются особенности воспроизведения текста произведения, усвоенного из иного фольклора, на уровне сюжета. Для определения особенностей исполнения эпических текстов были привлечены тексты «Вергун» Томшина, «Три богатыря» Киселева. Для этого сравниваются исходный текст и записи фольклорного произведений, зафиксированных в середине ХХ в. Для определения влияния иноязычного фольклора на русскую сказку проводится сравнительный анализ опубликованного первичного текста и сказки, исполненной русскими сказочникам в Приленье и в устье Индигирки. В сказке «Вергун» уточнен характер структуры эпического произведения, выяснены особенности заимствования.
Ключевые слова: сказки, олонхо, русский фольклор, фольклор соседнего этноса, локальная специфика, фольклорный текст, структурные части сюжета
Развитие патриотических чувств посредством изучения эпоса «Олонхо» во внеурочной деятельности в 3-м классе
Максимова А. Н., Герасимова Р. Е. Развитие патриотических чувств посредством изучения эпоса «Олонхо» во внеурочной деятельности в 3-м классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: А. Н. Максимова, Р. Е. Герасимова
В данной статье рассматривается развитие патриотических чувств младших школьников посредством Олонхо в 3 классе. Развитие патриотических чувств ведет к формированию патриотических чувств, любовь к Отечеству. Нами разработана рабочая программа по развитию патриотических чувств у учащихся в 3 классе. Программа имеет несколько разделов, включающие по 3–4 темы. Она включает познавательные и практические задания, работы с разными материалами, изучающие и исследовательские работы по изучению патриотизма с целью развития патриотических чувств детей младшего школьного возраста.
Ключевые слова: герои, младший школьник, патриотизм, патриотическое воспитание, ученик, школьник, олонхо, отечество, эпос, патриотических