Ключевое слово: «педагогические условия»
Юрьева
Г.
П.
, Деянова
А.
В.
Педагогические условия эффективности профессионального самоопределения старшеклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 5 (май).
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15150.htm
Г. П. Юрьева
В статье раскрывается процесс профессионального самоопределения старшеклассников. Авторы указывают на необходимость создания специфических педагогических условий в процессе профориентирования учеников старших классов с целью формирования эффективного профессионального самоопределения. Также в статье раскрывается влияние типа мышления старшеклассников как внутриличностного фактора выбора профессиональной направленности.
Маршалова
И.
Н.
Структурно-содержательная модель формирования корпоративной культуры будущих инженеров в условиях социального партнёрства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 3191–3195.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85639.htm
Настоящая статья содержит описание структурно-содержательной модели формирования корпоративной культуры будущих инженеров в условиях социального партнёрства. Структурно-содержательная модель включает в себя взаимосвязанные и взаимозависимые блоки: целевой, блок условий, содержательно-процессуальный и результативно-оценочный.
Маршалова
И.
Н.
, Тезева
Е.
Н.
Опытно-экспериментальная работа по использованию аппликации в эстетическом воспитании детей среднего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 3196–3200.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85640.htm
Настоящая статья содержит материал о проведении на базе МБДОО № 4 «Солнышко» Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан опытно-экспериментальной работы по использованию аппликации в эстетическом воспитании детей среднего дошкольного возраста.
Титова
А.
В.
Педагогические условия подготовки будущих учителей физической культуры к формированию спортивных лидерских качеств у учащихся основной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 10 (октябрь).
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15356.htm
А. В. Титова
В статье обоснованы педагогические условия подготовки будущих учителей физической культуры к формированию спортивных лидерских качеств у учащихся основной школы. В качестве условий, которые способны обеспечить успешную подготовку будущих учителей физической культуры к формированию спортивных лидерских качеств у учащихся основной школы, были выделены: отражение в содержании подготовки студентов современных подходов к пониманию сущности и механизмов лидерства; приобретение опыта формирования спортивных лидерских качеств учащихся в физкультурно-образовательном пространстве; педагогическая поддержка и сопровождение формирования спортивных лидерских качеств у учащихся в условиях учебно-воспитательного процесса.
Голощапова
О.
В.
Модель развития эстетической позиции младшего школьника в классе фортепиано //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 8.
– С. 141–145.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65029.htm
В данной статье автором обосновывается актуальность и необходимость построения педагогической модели как средства, способствующего процессу эффективного развития эстетической позиции младшего школьника в классе фортепиано. В педагогической модели отражены структурные компоненты: целевой, содержательный, организационный, технологический и результативный. Автор рассматривает структурные компоненты эстетической позиции младшего школьника, обосновывает критерии для определения динамики развития исследуемого явления.
Ключевые слова:
развитие, структура, система, педагогические условия, музыкальные способности, эстетическая позиция
