Ключевое слово: «педагогическое образование»
Пивоварова Е. Ф., Ермолович Е. В. Социальные сети как средство эффективной коммуникации в реализации тьюторской поддержки студентов вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1021–1025. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86221.htm
Е. Ф. Пивоварова
В статье рассматривается проблема низкой профессиональной самоактуализации современных студентов педагогических вузов, которую в рамках магистерской диссертации авторы решают с помощью организации тьюторской поддержки посредством социальных сетей (на примере социальной сети «ВКонтакте»). Также авторы раскрывают сущность тьюторской поддержки, описывают характерные для неё особенности и процессы, происходящие во время эффективной коммуникации со студентами в дистанционном формате.
Телина И. А. Перспективы и направления развития педагогического образования в Московской области // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1021–1025. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96120.htm
Статья посвящена рассмотрению приоритетных направлений и Концепции развития педагогического образования в Московской области.
Ключевые слова:
педагогическое образование, концепция развития педагогического образования
Бочкарева С. С., Евдокарова Т. В. Компетентность педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 132–135. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56601.htm
Компетентным можно назвать педагога, который не только хорошо владеет теоретическими знаниями, но также может применить их в жизни в самых разных ситуациях, умеет находить пути решения нестандартных задач, мыслить творчески, ново и профессионально. В этой статье говорится о компетентности педагога и том, как его развить.
Телина И. А. Приоритеты и направления деятельности Ресурсного центра педагогического образования Московской области в подготовке современного педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 831–835. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970181.htm
В представленной статье раскрываются назначение и содержание деятельности Ресурсного центра педагогического образования Московской области. Акцентируется внимание на основных приоритетах и направлениях деятельности центра в решении стратегических задач, направленных на развитие системы образования в регионе.
Залуцкая С. Ю. Некоторые особенности подготовки учителей в федеральном университете для работы в условиях этнорегиона // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 145–148. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770535.htm
Дана характеристика системы подготовки педагогических кадров в федеральном университете. Описаны актуальные проблемы повышения качества подготовки учителей для работы в поликультурной образовательной среде и пути их решения.
