Ключевое слово: «подростковый возраст»
Панова Н. Н. Трудно ли быть подростком? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Н. Н. Панова
Н. Н. Панова
В статье рассмотрены причины трудностей, возникающие у детей в подростковом возрасте, и факторы, влияющие на формирование внутреннего мира и образа жизни молодого человека. Статья написана в форме обращения к родителям, имеющим детей подросткового возраста.
Ключевые слова:
самостоятельность, подростковый возраст, ответственность, родители, формирование личности подростка
Вуколова И. В. Теоретические предпосылки изучения поликоммуникативных способностей у подростков с умственной отсталостью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 12 (декабрь). – С. 110–115. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192048.htm
В статье представлены результаты теоретического осмысления проблемы изучения поликоммуникативных способностей у подростков с умственной отсталостью. Рассматривается понятие поликоммуникативных способностей, их содержание как сочетание структурных элементов ментализации и поведенческих умений, анализируются аспекты нарушения развития поликоммуникативных способностей у подростков при интеллектуальной недостаточности.
Вуколова И. В. Особенности поликоммуникативных способностей у подростков с умственной отсталостью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
И. В. Вуколова
И. В. Вуколова
В статье представлены результаты эмпирического изучения поликоммуникативных способностей у подростков с умственной отсталостью. Установлено, что большинство из них показывают низкий и средний уровни развития поликоммуникативных способностей с соответствующими показателями самооценки в общении (включая коммуникативность, активность, эмоционально-волевые качества, отношение к окружающим), склонности к интроверсии, эмпатии относительно различных субъектов взаимодействия. Учитывая данные о существенных затруднениях подростков с умственной отсталостью в коммуникации, обосновывается их связь с недостаточностью поликоммуникативных способностей и вывод о необходимости специальной коррекционно-развивающей работы в этой сфере.
Черемисина А. А., Черемисина В. О. Взаимосвязь профессионального и личностного самоопределения у старшеклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. А. Черемисина, В. О. Черемисина
А. А. Черемисина, В. О. Черемисина
В статье рассматривается сущность и содержание профессионального самоопределения старшеклассников во взаимосвязи с их личностными ориентирами и потребностями. Актуальность проблемы профессионального и личностного самоопределения обучающихся подтверждается наличием к ней пристального внимания со стороны органов государственной власти и закреплением в нормативно-правовых документах.
Мукамбетова К. Э. Особенности ценностных ориентаций в подростковом возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
К. Э. Мукамбетова
К. Э. Мукамбетова
Статья посвящена проблеме особенностей ценностных ориентаций в подростковом возрасте. Рассмотрены основные возрастно-психологические особенности детей-подростков, специфика формирования их личности и осознания мотивов поведения. Раскрываются особенности формирования ценностных ориентаций с учетом основных проблем развития современного общества.
