Ключевое слово: «познавательная активность»
Чечель Н. А. Использование современных технологий при изучении ветеринарных дисциплин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 280–281. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771081.htm
ART 771081
Просмотров: 1341
Использование в педагогической практике современных образовательных технологий позволяет современному специалисту приобрести не только хорошо сформированные познавательные процессы, такие как внимание, память мышление, но и способность, при необходимости, добывать недостающую информацию.
Сафронова Е. А., Буренок И. И. Формирование познавательной активности младших школьников на уроках математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2017/0.htm
В данной статье на основе проведенного исследования изложены результаты уровня сформированности познавательной активности младших школьников. В статье рассматривается специально разработанная система заданий, направленная на повышение уровня сформированности познавательной активности младших школьников на уроках математики.
Немченкова Е. С. Развитие познавательной активности ребенка на уроках физики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье рассматриваются вопросы касающиеся познавательной деятельности, познавательной активности, в частности на уроках физики. Рассматривается значение термина «активность» и выясняется сущность «познавательной активности». С точки зрения разных авторов рассмотрены подробно определения познавательной активности (все сводится в таблицу)
Ключевые слова:
информационные технологии, компьютерные программы, познавательная активность, урок физики
Муксунова С. Т., Максимова Л. И. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе проектнойдеятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 331–335. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Статья посвящена вопросам, касающимся проектной деятельности, которая раскрывает индивидуальность и реализует интересы и возможности дошкольников.Благодаря проектной деятельности, базирующейся на личностно-ориентированном подходе при воспитании личности, у старших дошкольников развивается познавательная активность к различным областям знаний, и формируются навыки сотрудничества.
Лавриненко К. Б. Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста как одно из решений проблемы успешной адаптации дошкольника в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 301–305. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье рассматривается сущность познавательной активности и педагогическое руководство развития познавательного интереса детей дошкольного возраста. Выявлена и обоснована необходимость развития познавательной активности как решение проблемы успешной адаптации дошкольника в школе.