Ключевое слово: «познавательные ууд»

Семёновых Т. М. Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках чтения и письма // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 22. – С. 158–161. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670043.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В данной статье представлены типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках чтения и письма. УУД – это способность ученика развиваться и усваивать знания самостоятельно. Универсальные учебные действия делятся на четыре вида: личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные.
Цветкова Е. Ф. Типовые задачи по формированию УУД на уроках немецкого языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 22. – С. 170–174. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670045.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассмотрена краткая характеристика универсальных учебных действий, представлено описание их видов. В практической части приведены задания по формированию универсальных учебных действий (УУД) на уроках немецкого языка.
Филёва Н. Н. Развитие у учащихся критического отношения к информации при работе с историческими документами в аспекте формирования познавательных УУД // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 325–327. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770872.htm.
Статья в РИНЦ
В информационном обществе перед современными школьниками стоит сложная задача: критически относится к разного рода информации. Обучение учащихся умению сравнивать, систематизировать, анализировать и оценивать полученную информацию и информационный источник – важная задача в работе учителя-историка. Хорошо развитые умения смыслового чтения необходимы, так как они используются учащимися для выполнения самых разных заданий. Представленные в статье приемы работы с историческим источником способствуют развитию познавательных УУД у учащихся, а также развивает способность критически оценивать огромное количество информации, которое находится в сети Интернет.
Кудрявцева О. И., Шелыгина О. Б. Развитие логических универсальных учебных действий у третьеклассников в процессе решения текстовых задач // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 266–270. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросу развития логических универсальных учебных действий у третьеклассников в процессе решения текстовых задач. На основании утвержденного Стандартом второго поколения охарактеризованы логические универсальные учебные действия (далее-УУД). Определены особенности методики обучения решению текстовых задач по математике в третьем классе. Опытно-экспериментальным путем проверена эффективность предполагаемых условий работы по развитию логических универсальных учебных действий у третьеклассников в процессе решения текстовых задач.