Ключевое слово: «познавательный интерес»
Проблема формирования познавательного интереса во внеурочной деятельности учащихся начальных классов
Казанцева В. А., Карпенко А. В. Проблема формирования познавательного интереса во внеурочной деятельности учащихся начальных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970021.htm
В. А. Казанцева
В статье рассматриваются особенности внеурочной деятельности. Предложен комплекс мероприятий с применением методов и приемов, способствующих формированию познавательного интереса во внеурочной деятельности.
Ковыляева Л. А., Третьякова Н. И. Использование технологии проектной деятельности в обучении дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 167–175. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76508.htm
В статье актуализируется проблема руководства проектной деятельностью детей дошкольного возраста. Представлен обзор теоретических и эмпирических исследований в данном направлении. Представлены систематизированные данные о специфике использования данного метода в практике работы с дошкольниками. Для анализа научной общественности предложен опыт работы автора статьи в данном направлении.
Чуреева Л. А. Активизация познавательной деятельности студентов медицинского колледжа на практических занятиях профессионального модуля как условие успешности обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 424–433. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76559.htm
В статье рассматривается состояние проблемы активизации познавательной деятельности студентов, как наиболее актуальной проблемы современной педагогической науки и практики. Показано влияние применяемых разнообразных педагогических методов, приемов и технологий активизации познавательной деятельности студентов на практических занятиях для успешного освоения ими программы профессиональных модулей. Приведен анализ итогов практического занятия.
Ключевые слова:
качество, эффективность, познавательная деятельность, познавательный интерес, проблема, анализ, активизация, технологии, приёмы, методики
Аксенова М. В., Буркина К. С. Исторический материал как средство развития познавательного интереса младших школьников в процессе обучения математике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 13. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770276.htm
В статье рассматриваются методические аспекты использования исторического материала в процессе обучения математике в начальной школе в целях развития познавательного интереса. Раскрываются виды исторического материала, который доступен для изучения младшим школьникам, определяются условия эффективного использования исторического материала на уроках математики в целях развития познавательного интереса учащихся.
Ключевые слова:
познавательный интерес, обучение математике в начальной школе, исторический материал
Бреусова Т. А. Методика применения мультимедийной презентации на уроках изобразительного искусства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 13. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770277.htm
В статье анализируются возможности мультимедийной презентации как одного из средств обучения младших школьников, методические аспекты применения презентации на уроках изобразительного искусства в начальной школе, а также предложены варианты применения презентации на уроках изобразительного искусства в первом классе по программе «Изобразительное искусство» под редакцией Б.М. Неменского.
