Ключевое слово: «познавательный интерес»

Грищенко Е. Г. Развитие познавательного интереса к математике у старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье поднимается проблема развития у детей старшего дошкольного возраста познавательного интереса к математике. Автор обращает внимание на то, что наличие интереса у старших дошкольников способствует успешному овладению ребенком основами математики в начальной школе. В статье приводятся разнообразные средства развития познавательного интереса к математике у дошкольников, используемые в образовательном процессе дошкольных образовательных учреждений.
Габышева Ю. Ю., Сидорова Е. Э. Игровые технологии как средство развития познавательных интересов младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 566–570. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам развития познавательных интересов младших школьников. Представлены результаты исследования познавательных интересов младших школьников.
Григорьева Л. И., Тарабукина С. В. Формирование познавательного интереса у младших школьников посредством экскурсии на уроках окружающего мира // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 576–580. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается формирование познавательного интереса у младших школьников посредством экскурсии на уроках окружающего мира. В ходе исследования в рамках темы были применены методы теоретического исследования: изучение и анализ литературы по заявленной теме. Теоретически и практически определены и выявлены возможности экскурсии как средства формирования познавательного интереса младших школьников.
Санькова А. А., Зотова А. И. Формирование познавательного интереса младших школьников на уроках русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Формирование познавательного интереса – одна из злободневных проблем сегодняшнего образования любого уровня. Если рассматривать её в разрезе начальной школы применительно к изучению лингвистического материала и овладению культурой речи, то, с одной стороны, недостаточная сформированность аналитического мышления современного младшего школьника, общая тенденция потребления им знаний в «готовом» виде и другие подобные тенденции, отмечаемые учёными, а с другой – неуклонное снижение интереса детей к словесности, их коммуникативных навыков, языкового чутья и т.п., позволяют говорить о необходимости поиска новых подходов к созданию мотивации у обучающихся на уроках русского языка.
Шайкина В. Н. Внеурочная деятельность по математике как фактор развития познавательной активности обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V8. – С. 39–43. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186073.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В соответствии с федеральными государственными стандартами основного общего образования программа основного общего образования реализуется не только в рамках урочной, но в том числе и через внеурочную деятельность. Однако учителя математики зачастую затрудняются в организации внеурочной деятельности, считают ее бесполезной. В статье рассматривается возможность формирования познавательной активности обучающихся средствами внеурочной деятельности.