Ключевое слово: «прием»
Двуреченская М. И., Баранова Н. А. Использование стихов и песен как способ развития иноязычных навыков на среднем этапе обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
М. И. Двуреченская, Н. А. Баранова
М. И. Двуреченская, Н. А. Баранова
В данной статье рассматривается педагогический опыт по использованию стихов и песен на уроках иностранного языка на среднем этапе обучения, в частности выделяются критерии его отбора и приёмы использования на уроках с целью формирования и совершенствования лексических навыков.
Ключевые слова:
мотив, метод, прием, стихи, песни, средний этап обучения, иноязычный навык, критерии отбора материала
Баранова О. И. Оригинальные приёмы технологии В. Ф. Шаталова в современном начальном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
О. И. Баранова
О. И. Баранова
В статье представлен опыт педагога-новатора В. Ф. Шаталова, приводятся оригинальные приёмы его технологии, актуальные в современной начальной школе, востребованные в связи с интенсивным внедрением дистанционного обучения. Раскрывается суть приёмов «плашки» и «релейные работы» при организации самостоятельной домашней работы, приводятся модификации плашек в виде гендерных листов самоконтроля для младших школьников.
Соколова Е. И. Развитие навыка критического мышления на занятиях по иностранному языку у студентов неязыковых специальностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Е. И. Соколова
Е. И. Соколова
Цель статьи дать практические рекомендации по развитию навыка критического мышления у студентов неязыковых специальностей. Метод исследования – изучение эффективности практического применения системы упражнений для развития навыка. В результате исследования доказана целесообразность внедрения таких упражнений в практику преподавания иностранных языков.
Богданова Н. В., Немич Н. Н. ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОФОНОВ ЛЕКСИКЕ И ФРАЗЕОЛОГИИ С ОПОРОЙ НА НАГЛЯДНОСТЬ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Н. В. Богданова, Н. Н. Немич
Н. В. Богданова, Н. Н. Немич
В статье рассматривается вопрос изучения курсантами-инофонами русской лексики и фразеологии; описываются некоторые приёмы обучения с опорой на наглядность; предлагается комплекс заданий, позволяющих иностранным слушателям усвоить особенности фразеологизмов как образных, целостных по значению единиц языка.
Кузьмина Л. Я., Пак Ю. К. Трудности восприятия библейских мотивов современными школьниками на уроках русской литературы и пути их преодоления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Л. Я. Кузьмина, Ю. К. Пак
Л. Я. Кузьмина, Ю. К. Пак
В статье говорится о том, с какими трудностями сталкиваются современные школьники при изучении библейских мотивов на уроках русской литературы. Подчеркивается актуальность данной проблемы в современном образовании, так как согласно федеральному государственному образовательному стандарту учитель должен заниматься не только образованием, но и воспитывать в ребенке духовно-нравственные ценности. Предложены пути решения данной проблемы, посредством традиционных и нетрадиционных методов и приемов. В заключение подчеркивается важность и необходимость изучения библейских мотивов на современном уроке русской литературы и место Библии в жизни человека.
