Ключевое слово: «проектная деятельность»
Шатунова Е. Ю. Создание ситуации успеха в учебно-воспитательном процессе младшего школьника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 206–210. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54149.htm
Е. Ю. Шатунова
Статья посвящена серьёзной проблеме - создание ситуации успеха в обучении и воспитании младшего школьника. Представлены новые технологии и активные методы обучения и воспитания.
Ключевые слова:
проектная деятельность, индивидуализация, метод, статус, принцип, ситуация успеха, нестандартные формы, интернет.
Заярная Т. А. Проектная деятельность обучающихся на занятиях информатики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 321–325. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54172.htm
Автор статьи рассказывает о необходимости проектной деятельности на уроках информатики, а также делится опытом проектной деятельности.
Ключевые слова:
проектная деятельность, урок информатики.
Алесар Л. В., Писная Е. Г., Кузина О. Ю. Лагерь труда и отдыха как форма социализации личности подростка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 391–395. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54188.htm
В статье раскрывается как на основе социально значимой полезной деятельности можно сформировать самооценку, самосознание, потребность подростка в общении и самоутверждении в рамках лагеря труда и отдыха.
Розанова Т. А. Проектная деятельность на уроках биологии и экологии в рамках ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 616–620. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54241.htm
В статье рассматриваются возможности применения метода проектов в рамках действующего ФГОС на уроках биологии и экологии.
Международная публикация Психологическое сопровождение одаренных детей в проектной деятельности на уроках физики и во внеурочной деятельности
Белозёрова О. М., Митусова С. В. Психологическое сопровождение одаренных детей в проектной деятельности на уроках физики и во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1031–1035. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54470.htm
В статье описывается курс, разработанный для поддержки и развития одаренных учеников гимназии, в том числе сопровождения проектной деятельности учащихся гимназии МИИТ.
