Ключевое слово: «проектная деятельность»

Королева И. В., Плотникова С. Д. Образовательный потенциал проектной деятельности при изучении иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S1. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14505.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье описаны факторы, способствующие формированию у студентов устойчивых коммуникативных компетенций при применении в учебном процессе современных образовательных технологий.
Каманова Г. Н. Проектная деятельность на интегрированных уроках истории и обществознания в формате ФГОС второго поколения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54016.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
ФГОС второго поколения выдвигают новые требования к результатам, структуре и условиям освоения основной образовательной программы основного общего образования, учитывают возрастные и индивидуальные особенности обучающихся на ступени основного общего образования. Одним из способов решения основных психолого-педагогических задач в соответствии с ФГОС второго поколения является, на мой взгляд, проектно-исследовательская деятельность на интегрированных уроках
Казанова С. И. Проектная и исследовательская деятельность как одно из важных направлений в работе с одаренными детьми // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 346–350. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54070.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлен опыт работы педагога по организации проектной и исследовательской работы с одаренными детьми, описаны наиболее интересные проекты, направленные на формирование лингвистической компетенции и развитие творческих способностей обучающихся. Особый интерес представляет перечень возможных проектов по русскому языку, литературе, а также ориентированных на внеклассную воспитательную работу.
Классен С. А. Программы внеурочной деятельности в образовательном учреждении в рамках ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 361–365. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54073.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В данной статье приводятся примеры организации внеурочной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС второго поколения по научно-познавательному (кружок «Хочу все знать!») и общественно-полезному направлениям ( кружок «Академия добрых дел»).
Щупановская Л. А. Материал для внеурочного занятия по математике в 5 классе тема "Исторический Санкт-Петербург в задачах" // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 496–500. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54100.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Данная статья - это проект внеклассного занятия по математике в 5-м классе, который может быть использован для внеурочного занятия по данному предмету. Этот проект активизирует деятельность учащихся по овладению математическими знаниями через их применение при решении занимательных задач, игр с математическим содержанием. Данный проект повышает интерес к предмету, развивает математические способности, сплачивает участников проекта, дает необходимые знания по истории своего города