Ключевое слово: «проектная деятельность»
Алгина Л. Р. Проектная деятельность на уроке русского языка как способ обучения сжатому изложению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2976–2980. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85596.htm
Л. Р. Алгина
Предлагаемый материал носит практико-ориентированный характер. Учебный проект осуществляется на уроке русского языка в 9-м классе. Цель проекта – создание памятки «Виды сжатия текста». Задача педагога – организовать групповую деятельность. Последовательное выполнение предложенных заданий позволит обучающимся применить все виды сжатия текста. Обучение сжатому изложению осуществляется на основе деятельностного подхода.
Куликова Ю. В. Формирование УУД в проектной деятельности на уроке английского языка: из опыта работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3436–3440. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85688.htm
В статье представлен опыт работы учителя английского языка по проектной методике у младших школьников для формирования универсальных учебных действий (на примере материала учебника). При правильной организации творческой проектной деятельности в начальной школе её использование позволяет достичь существенных результатов и способствует росту познавательного интереса.
Ключевые слова:
проектная деятельность, взаимодействие, универсальные учебные действия, младшие школьники
Ворошилова О. Э. Проектная деятельность как средство реализации ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3966–3970. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85794.htm
В статье рассмотрены особенности организации проектной деятельности, роль организатора проектной деятельности, дана характеристика деятельности учащихся, приведено описание проектов с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).
Зёлко А. С., Бажин К. С. Проектная деятельность как способ развития социальной активности студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 4706–4710. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85942.htm
Развитие социальной активности молодежи является одной из приоритетных задач воспитания. В статье обосновываются задачи государственной молодежной политики; анализируются ведущие мотивы деятельности студентов; интегрируются понятия проект, проектирование, проектная деятельность в социальную сферу; апробируются особенности работы со студентами в рамках проектной деятельности.
Международная публикация Проектная и исследовательская деятельность учащихся средней школы в области математических знаний
Горев П. М., Ошергина Н. В. Проектная и исследовательская деятельность учащихся средней школы в области математических знаний // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 10 (октябрь). – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15342.htm
В статье предлагается вариант организации исследовательской и проектной деятельности учащихся 5–11-х классов в контексте формирования непрерывного математического образования во взаимосвязи содержания, форм и методов основного и дополнительного образования школьников, обучающихся в классах с углубленным изучением математики, информатики и естественных наук (химия, биология). Опыт в большей мере представлен авторами в образовательном пространстве МОАУ «Лицей № 21» г. Кирова и имеет положительные результаты.
Ключевые слова:
проектная деятельность, обучение математике, проект, исследовательская деятельность школьников
