Ключевое слово: «проектная деятельность»
Сорокин А. Г. Исследовательская деятельность обучающихся в контексте задач ФГОС ООО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55258.htm
А. Г. Сорокин
В данной статье рассматривается специфика научно-исследовательской деятельности, её направленность на принципиально новый образовательный результат, обозначены содержательные и технологические линии исследовательской работы обучающихся, подходы к системе оценки результатов исследования.
Горев П. М., Рахматуллина А. О. Реализация образовательной программы по внедрению гуманитарно-ориентированных проектов школьников в практику работы учителя математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 181–185. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55280.htm
В статье предлагается один из вариантов решения проблемы повышения интереса младших школьников к изучению предмета через организацию их работы над гуманитарно-ориентированными проектами по математике. Приводятся примеры проектов, этапы работы над ними и возможности реализации программы по внедрению гуманитарно-ориентиро¬ванной проектной деятельности учащихся в практику работы учителя-предмет¬ника.
Васильева А. Н., Кузнецова Э. А. Инновационная школа: комплексная система ресурсов управления в научно-технической сфере // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 351–355. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55314.htm
В статье описывается четырёхлетний опыт внедрения системы ресурсов управления в научно-технической сфере на примере средней общеобразовательной школы Республики Татарстан. В условиях введения ФГОС и массового развития проектной деятельности учащихся и учителей особенно актуально изучение опыта, который прошёл успешную апробацию во времени. Статья может быть полезна учителям школ, гимназий, лицеев; студентам педагогических вузов; инвесторам и работникам Министерств образования регионов. Опыт можно транслировать в другие регионы России.
Ключевые слова:
проектная деятельность, инновация, фгос, ресурсы, метапредметные связи, научно-техническое мышление, творческий процесс
Долгополова В. И. Формирование надпредметных результатов в урочной и во внеурочной деятельности средствами английского языка с использованием краеведческого материала // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S2. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75055.htm
В статье представлен опыт работы по организации проектной деятельности на основе краеведческого материала средствами английского языка, в результате которой у обучающихся происходит формирование надпредметных результатов.
Международная публикация Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с национальными праздниками посредством проектной деятельности
Кондрашова Н. В., Попова А. С. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с национальными праздниками посредством проектной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2151–2155. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85431.htm
В статье представлены особенности и опыт использования проектной деятельности в современных детских садах с целью приобщения детей к этнокультурному наследию и ознакомления с национальными праздниками.
