Ключевое слово: «проектная технология»

В статье рассмотрены способы психологизации образовательной подготовки студентов магистратуры – будущих менеджеров. Отмечается, что для организации данной работы в вузе адекватным средством выступает дисциплина «Психология», содержание и методика преподавания которой требуют осмысления в связи со спецификой будущей профессиональной деятельности магистров менеджмента. В числе организационных компонентов данной дисциплины отмечаются проблемная и проектная технологии, использование мультимедийных презентаций.

В статье проведен обзор и анализ современных педагогических технологий в образовательном процессе ДОУ, а именно: здоровьесберегающие технологии; игровая технология; технологии проектной деятельности; технология исследовательской деятельности; личностно-ориентированная технология. Автором проведен ретроспективный анализ исследований, посвященных разработке сущности феномена «педагогическая технология».

Проблема формирования у будущих педагогов воспитательной компетенции является очень актуальной, поскольку осуществление воспитательного воздействия на обучающихся – одна из важнейших функций педагога, наряду с функцией обучения. Воспитание, тесно слитое с обучением, является одной из важнейших задач современного среднего профессионального образования (СПО), в рамках которого предстоит работать будущим бакалаврам направления 44.03.04. Профессиональное обучение (по отраслям). В статье рассмотрена система преподавания курса «Методика воспитательной работы» в Азово-Черноморском инженерном институте в процессе обучения будущих бакалавров. Цель статьи – анализ роли воспитания в современном профессиональном образовании и выстраивание на основе этого анализа системы преподавания дисциплины «Методика воспитательной работы» в вузе. Использовались методы анализа и синтеза, критического обзора литературы, содержательной интеграции, выделения главного, а также метод включенного мониторинга при проведении исследования в вузе. В центре описанной системы формирования воспитательной компетенции студентов – будущих преподавателей СПО находится дисциплина «Методика воспитательной работы». Кроме того, данная система включает межпредметные связи с другими дисциплинами педагогической и психологической направленности, педагогические и другие практики, написание выпускной квалификационной работы. Проанализировано преподавание дисциплины «Методика воспитательной работы», в ходе которого особое внимание предлагается уделять коллективным формам учебной деятельности, выполнению проектных заданий, формированию методической грамотности студентов, развитию у них творческого подхода к воспитанию, написанию и защите курсовых работ. В качестве перспектив развития данной дисциплины указана ориентация на гуманизацию процесса воспитания и подготовку студентов к профессиональной деятельности в гуманной воспитательной среде. Результаты исследования могут быть использованы в ходе преподавания методики воспитательной работы в различных вузах.

Проведен анализ методических рекомендаций учителю по применению проектной технологии для обучения элементам статистики. Приводится обсуждение особенностей реализации проектов при обучении школьников статистике.

В статье рассмотрены особенности проектной и исследовательской технологий как инновационных способов обучения иностранному языку в общеобразовательной школе. Автор приходит к выводу о том, что проектно-исследовательская деятельность на уроке иностранного языка раскрывает творческий потенциал учащихся, способствует индивидуализации обучения и учитывает личностные особенности и интересы учащихся, а также эффективно формирует иноязычную коммуникативную компетенцию.